强调公园和剧场“是静静的”，渲染演出之前的气氛，是为了说明观众静候演出开始，表现观众对于欣赏梅兰芳舞台艺术的渴望心情有这位艺术大师的演出，剧场就成了艺术的圣殿强调剧场里“人挤得非常满”，是为了说明广大群众衷心喜爱梅兰芳的舞台艺术（五）速读第三段要求：1．画出两个比喻句2．画出介绍剧情的句子讨论两个比喻句的作用明确：“蜃楼”、“彩霞”两个比喻将京剧舞台的美感形容得非常出色思考讨论：本段关于剧情的介绍，从文章整体看，写得详细，还是简略为什么明确：写得简略因为本文的中心是赞美我们社会主义国家里热情的观众和热情的艺术家《穆桂英挂帅》的具体剧情与这个中心意思关系不大，所以写得十分概括，免得冲淡了中心由此，我们大家要注意文章内容详、略的安排取决于中心的需要
“通过‘精雕’服务，把赛事‘一日热’变成了旅游‘多日留’这两年，一人参赛、多人消费，一日比赛、多日停留的效应正在显现”玉环市体育事业发展中心副主任林素华说产赛共进 消费场景“就地转化” 今年龙舟赛期间，玉环在赛场周边搭建端午主题市集，汇集美食、文创、互动体验等业态观众在观赛之余，逛市集、品美食、打卡集章，停留时间明显延长短短三天，比赛累计吸引客流6万人次，直接带动消费约220万元这并非首次尝试在玉环，赛事办到哪，消费场景就延伸到哪赛事进景区、进商圈、进街区——“三进”模式让赛事与消费场景深度融合赛事嵌入核心景区，激发山海热潮2025年浙里乡村健康跑玉环站赛道贯穿上栈头“乡村迪士尼”与干江滨海绿道，配套共富村宴、农产展销，单场带动文旅消费250万元；穿越山海百公里越野赛凭借优质赛道与山海风光，吸引户外爱好者参赛，选手自发发布游记攻略，形成长尾引流效应…… 赛事进商圈，效果更为直接
表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事想清楚具体情景整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处【素材积累】（优美句段一）在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章
同时联系句意，隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和略带责备的意味朗读时应注意体现这一点)(3) 卿言多务，孰若孤(委婉批评，揭示学习的可能性) 这是一个反问句，对吕蒙辞以多务的理由加以彻底否定同时，运用对比、反问，“孰若孤”要重读强调，语重心长，言辞恳切孤常读书，自以为大有所益(现身说法，谈读书好处意在鼓励吕蒙求学，)(五)演一演请三位同学分角色扮演孙权、吕蒙与鲁肃，然后进行对话表演要注意模仿人物语气，体会说话时人物的心境，演完后学生作点评【小结】四、课外延伸，体验反思七年级语文孙权劝学教案（精选篇3）一、教学目标：知识与技能 ：整体把握课文，认识到读书学习的重要性，学习一些文言实词和虚词的用法，体会人物语言的情味，学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语
（总计53375字）
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