step3practice教师用课件呈现以下对话：a: what should i getfor his/ her birthdayb: how / what abouta: that’s too expensive/ personalb: why not / why don’t you get her a scarfb: good idea/ great/ ok…教师先示范这个对话，之后分组( 4--6人为一组)进行滚雪球式的操练,句子说得越多越好,速度越块越好然后以小组为单位进行句子的竞赛最后，教师让学生总结提建议和评论的表达教师用简短的语言小结，将重点句型板书【设计说明】由单词学习向句型操练过渡，同时可以训练学生的发散思维和创新意识
小编精心整理小学五年级语文新课标教案，希望这份小学五年级语文新课标教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学五年级语文新课标教案资料，在搜索框搜索小学五年级语文新课标教案（篇1）《灰椋鸟》一、学习目标1在正确、流利朗读课文的基础上，进一步有感情地朗读课文第四、五自然段2通过灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者表达的思想感情3凭借课文具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱二、预习学案【预习目标】1正确认读文中的生字词，能流利地读课文2初步了解课文大意【预习内容】(一)我会读灰椋鸟 水杉 郁郁葱葱 翘首仰望 椭圆 互相应和栖息 地毯 翩翩起舞 扑棱棱 深涧 情不自禁呼朋引伴(二)我能行1
(可列举几个数)让学生观察画好的直线，思考以下问题：（出示投影2）（1）原点表示什么数（2）原点右方表示什么数原点左方表示什么数（3）表示＋2的点在什么位置表示－1的点在什么位置（4）原点向右05个单位长度的A点表示什么数原点向左15个单位长度的B点表示什么数根据老师画图的步骤，学生思考在一条水平的直线上都画出什么然后归纳出数轴的定义．师：在此基础上，给出数轴的定义，即规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴．进而提问学生：在数轴上，已知一点P表示数-5，如果数轴上的原点不选在原来位置，而改选在另一位置，那么P对应的数是否还是-5如果单位长度改变呢如果直线的正方向改变呢通过上述提问，向学生指出：数轴的三要素——原点、正方向和单位长度，缺一不可
泻向沙洲，注入沟壑，潺潺不止陨落潭中，水深邃而丰盛，响声宏大若雷;疾流而不息，形如鼎水沸腾洪波奔驰，飞沫跳跃，水势急转，猛悍迅急而后安然长往，奔流寂然无声，自然归向太湖去势浩荡无边，安适徐缓荡漾银白水面，充满湖泽，溢入池塘在这里，蛟龙赤螭，䱭䲛浙离，鰅鳙鳍鮀，禺禺魼鳎，奋鳍摇尾，抖鳞展翼，潜藏深岩鱼鳖喧闹，万物众集，大珠小珠，照耀江边蜀石、黄碝、水晶等玉石，像石头一样堆积，色泽灿烂，光采焕艾，丛聚其间大雁、鹔鹴、黄鹄、野雁、野鹅、属玉、交精、旋目、烦鹜，庸渠、箴疵、鸬鹚，群集结队浮于水面悠然漫游，自在漂流，摇摇荡荡，息于沙洲，衔食水草，咀嚼菱藕在这里，崇山高起，雄伟峻峭，深林巨树，险峻不齐九嵕立，南山巍峨，山势似甑似锜，陡峭崎岖
（总计53251字）
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