如：学生可能做出如下几种解法学生完成后，教师请同学分别说说选择算法的依据和解题思路，对于用简便方法解答的学生要给予鼓励2铅笔每支4角钱，小刚买了3支，给售货员5元钱，应找回多少元钱请学生用多种方法解答在课堂练习本上(同学们可能做出以下几种方法)学生完成后，进行订正，并请同学们叙述每种解法的解题思路同时在比较中指出解法二为最简便解法(四)比较沟通联系通过上述几道题的研究可让学生讨论一下两种解答方法的区别与联系(第一种解答方法是从一个数连续减去两个数，即两次求剩余;先减去第一个数，再减去第二个数第二种解答方法是减去两个数的和，即先求和，再求剩余两种方法虽然有所不同，但实质上是一回事，即从一个数里连续减去两个数，就等于从这个数里减去两个数的和，其结果不变
)(板书：风光美)五、图片展示，欣赏美景多媒体出示“草原风景图片”，用草原歌曲《请到草原来》或《我和草原有个约定》《辽阔的草原》等配乐，学生用感官来感受草原的美景六、课堂总结，布置背诵1这一节课，我们学习了生字词，并跟随老舍先生一道欣赏了草原上的美丽风景，我想大多数同学可能都有一种冲动，就是想马上到大草原去看一看，去呼吸清新的空气，去仰望蔚蓝的天空让我们把这一切记在脑海中吧2请同学们课下背诵课文第一自然段第二课时教学目标1探究学习课文，抓住重点词语理解课文内容2在理解课文内容的同时，增强热爱草原和草原人民的感情教具准备：课件教学过程：一、复习检查，导入新课1检查，指名学生背诵课文第一自然段2谈话导入新课：上节课我们学习了课文的第一自然段，领略了大草原的美丽风光
近年来随着网络的越来越发达，每年都会产生类似2020网络流行语的内容，在前几年的有“神马都是浮云"“皮皮虾我们走”等等，又例如说这近几年的“雨你无瓜”“好嗨哟”“柠檬精”等等但是存活时间最长，流行最广泛的“屌丝”无疑是其中之一今天，小编就来和大家讲讲屌丝是什么意思、什么样的人被称为吊丝以及屌丝的特征一、屌丝是什么意思 屌丝， 是中国网络文化兴盛后产生的讽刺用语，开始通常用作称呼"矮矬穷"(与"高富帅"或"白富美"相对)的人其中"屌丝"最显著的特征是穷，房子、车子对于屌丝来说是遥不可及的梦
2、过程与方法：引导学生经历探索、发现、交流等丰富多彩的数学活动过程，自主建构知识，归纳出求百分率的方法3、数学思考：使学生学会从数学的角度去认识世界，逐步形成“数学的思维”习惯4、情感、态度与价值观：让学生体会百分率的用处及必要性，感受百分率来源于生活，体验百分率的应用价值教学重点：理解百分率的含义，掌握求百分率的方法教学难点：探究百分率的含义教学用具：PPT课件教学过程：一、复习导入（8分）1、出示口算题，限时1分钟，并校正题目2、小结学生所提问题，并指名口头列式3、将问题中的“几分之几”改为“百分之几”，引学生分析、解答4、小结：算法相同，但计算结果的表示方法不同5、说明：我们把做对题目占总题数的百分之几叫做正确率；那么做错的题目占总题数的百分之几叫做错误率
（总计53189字）
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