解：算法分析：第一步，从已知线段的左端点A出发，任意作一条与AB不平行的射线AP第二步，在射线上任取一个不同于端点A的点C，得到线段AC第三步，在射线上沿AC的方向截取线段CE=AC第四步，在射线上沿AC的方向截取线段EF=AC第五步，在射线上沿AC的方向截取线段FG=AC第六步，在射线上沿AC的方向截取线段GD=AC，那么线段AD=5AC第七步，连结DB第八步，过C作BD的平行线，交线段AB于M，这样点M就是线段AB的一个5等分点点评：用算法解决几何问题能很好地训练学生的思维能力，并能帮助我们得到解决几何问题的一般方法，可谓一举多得，应多加训练知能训练设计算法判断一元二次方程ax2+bx+c=0是否有实数根
有足球的、篮球的、羽毛球的，还有演讲比赛的、歌唱比赛的、辩论赛的记得有一次歌唱比赛，我们班大合唱唱的是《红旗飘飘》，当时我们每天晚上都排练，取得了第一名的成绩还有一次体操比赛，我们顶着大太阳在操场上操练，每个人的脸上都晒黑了还记得，在大四那一年，有的在找工作了，有的在写毕业论文了，马上我们就要面临分离了于是，我组织大家一起参加了一次春游，这是我一生最难忘的春游车上，我们口里在唱着《团结就是力量》，脑海里一遍遍的回荡着大学生活的点点滴滴四年中多少趣事令人难忘，四年中多少场景惹人回想四年中，多少次我们面红耳赤辩曲直；四年中，多少回我们促膝谈心话诉衷肠；四年中，我们朝夕相处并肩携手；四年中，我们肝胆相照情深意长
接着出示黄色饮料，说明y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练yforyellow（2）学习短语goodnighta、手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“goodnight”天亮了，要起床了，说：“goodmorning”b、游戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说：“goodnight”转到太阳说：“goodmorning”说得好的给予粘粘纸奖励中班英语教案：颜色活动目标：1、幼儿大胆的介绍自己的名字2、学习英语单词：3、幼儿对英语活动有兴趣活动准备：小猫木偶彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把活动过程：一、介绍自己1、helloboyandgirls2、canyouintrouduceyouself
【教学目标】1让学生在交流讨论活动中理解和掌握除数是一位数的口算除法的方法，并能运用方法熟练地进行口算2培养学生的发散思维和合作意识【教学重难点】重点：熟练掌握用一位数除的口算方法难点：提高一位数除法的口算能力【教学过程】一、复习引入1口算80÷440÷26000÷290÷32师：上节课我们学习了除数是一位数的口算除法，这节课我们继续学习口算除法二、探究新知1教学例2（1）课件出示例2（2）学生独立列式，提示：120÷3等于多少呢学生先独立思考，小组内交流教师巡视指导，也可以让学生先用小棒摆一摆（3）反馈学生的计算方法学生可能出现以下三种算法：①40×3=120，120÷3=40②12÷3=4，120÷3=40
（总计53775字）
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