生：工厂里排出的废气污染大气生：人们随便扔垃圾3、为了保护环境，我们可以做些什么生：如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火这样不但可以减少尾气的排放，也可以节省燃料生：最后离开教室的同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”师：同学们的想法都很好三、动手实践，从我做起1、师：爱护环境不仅要开口说，更要学会动手做那么，我们就把刚才交流的内容进行梳理，选出十项保护环境简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》吧2、学生合作交流制定《保护环境小建议十条》《保护环境小建议十条》(1)看见垃圾时，要主动捡起丢进垃圾桶内，不乱扔垃圾(2)珍惜水资源可以将淘米水、洗菜水用来浇灌树木洗完手后一定要把水龙头拧紧
控枪不力导致枪支泛滥，枪支暴力频发瑞士日内瓦高级国际关系学院“轻武器调查项目”研究显示，美国民间持有至少393亿支枪，也就是每百人手中约有120支枪“美国枪击事件频繁，人们已经麻木” 有德国媒体记者感叹，在美国，特别是得州，枪击事件太过频繁，人们都已经麻木了，但仍然没有能够推动政客改变枪支泛滥的现状德国媒体记者 阿米安：当说到得州大规模枪击案，我们都不知道在说哪一起就在上周，得州还追捕一名杀死了5人的枪手，也是使用步枪人们都麻木了，抵制枪支的人甚至都麻木了枪击案太频繁，他们都记不清了这种事情在美国已经成为常态，美国无法走出这种恶性循环死在陌生人手里，这种事情随时可能发生《今日美国报》专栏作家雷克斯·赫普克指出，“也许现在是时候承认，大规模枪击事件之所以在美国如此常见，是因为我们对枪支的崇拜超过了对同胞生命的尊重
它的叶、皮、根、花均有毒二、自读课文1、自由轻声朗读课文，要求：(1)读准字音，认清字形，画出生字新词(2)画出课文中不理解的词语和句子2、检查自学情况(1)出示词语，指名读后集体朗读(2)说说词语意思融洽：彼此感情好，没有抵触乍起：刚刚开始韧性：柔软而结实(3)指名读课文三、理清课文脉络自由读课文，想想如何给课文分段第一段(1)总写夹竹桃是作者最值得留恋和回忆的花第二段(2)写作者家中的夹竹桃开花时红白相映，景象奇妙有趣第三段(3—5)写夹竹桃的可贵以及引起作者的幻想第四段(6)写作者爱上了夹竹桃作业设计：有感情地朗读课文，做《同步》板书设计：夹竹桃花期之长 韧性可贵 花影迷离课后反思：第二课时教学内容：精读课文，理解课文
In order to master these phases， this lesson has short dialogue to give the students to speak each other重点词汇讲解h fire与be on fire1）catch fire：begin to burn着火；烧着catch fire有动态含义，揩“开始燃烧”例如：Paper catches fire easily纸容易着火The bed clothes catch fire and the whole house may be burnt down铺盖着火了，整个房子都可能烧掉2）be on fire：be burning着火；失火
（总计53157字）
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