保护环境、珍惜资源迫在眉睫而改善地球环境，保护地球资源的最有效手段就是节约能源，做到低碳生活为了不让地球妈妈生病，我国把6月_日到_日定为全国节能宣传周今年的节能宣传周的主题是“节能低碳，绿色发展”节能就是节约能源、低碳就是降低碳排放量下面是老师给同学们提供一些数据，你们就会有更加真切的感受了如果我们：少搭乘1次电梯，就减少218g的碳排放;少开冷气1小时，就减少621g的碳排放;少看电视1小时，就减少96g的碳排放;省一度电，就减少638g的碳排放;省一度水，就减少194g的碳排放如果全中国一起行动起来，那么我们每天可以减少约290亿kg的碳排放量那是多大的一个数据啊我们每一个人无时无刻不在被环境所影响，也无时无刻不在影响着周围的环境
为学不能以校门为终点，拼搏才是永远;离开--不是学习生活的结束，而是另一种学习生活的开始亲爱的同学们，你们就要离开学校，游学四海，建树八方了你们就将别离朝于斯、夕于斯的校园，将离开日日走过的路的石桥、便河，将离开与你们朝夕相伴的老师、学友，将离开你们曾经魂牵梦萦的精神家园悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默我们无须执手相看泪眼，更无须儿女共沾襟，让我们挥一挥手，说一声珍重，道一声祝福：--子弟满天下，天下谁人不识君亲爱的同学们，请记住校长的叮咛：常回家看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀快乐时回来看看，痛苦时回来看看;成功时回来看看，失意时回来看看记住，无论你们走多远，母校永远是你们坚强的后盾
四、教学过程设计：第一步：热身活动：猜单词在这个步骤中，我给出两组前一节课学过的词，分别让两组同学上来猜所采用的方式类似于《幸运52》：单词是出现在屏幕上的，其中一个同学背对着屏幕，他是猜者;另一个同学则是解释者，他要用英语或辅以动作将单词的意思表现出来两组同学之间展开竞争，看谁猜得又快又多这个活动不仅可以复习上节课的内容，更重要的是活跃了课堂气氛，令同学们很快融入课堂氛围第二步：读前活动(一)：自由展示在上这一课之前，我给学生布置的预习任务是介绍你最想去的地方Which country or place would you like to visit mostWhy学生们自由组成小组，上网查找相关资料，然后对所搜集的信息进行整理，最后形成自己的powerpoint展示文件
2、过程与方法通过对利率的详细讲解以及相关问题的解决，使学生认识到利率在实际生活中的应用3、情感态度与价值观培养学生用数学视角观察生活的习惯独以及立解决问题的能力教学重难点利率与本金、利息、时间的关系；利率相关问题的解决过程教学用具多媒体课件教学过程一、知识回顾表示一个数占另一个数的百分之几的数，叫做百分数也叫做百分率或者百分比百分数通常不写成分数的形式，而是在分子后面加上百分号“%”来表示二、新课引入1、概念理解老师：同学们是不是都见过银行卡呢为什么我们要选择把钱存入银行呢把钱存入银行，不仅可以支援国家建设，使钱更加安全，还能增加一些收入在银行的存款方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等存入银行的钱叫做本金，取款时银行多支付的钱叫做利息
（总计53780字）
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