三年级下册语文授课教案（篇4）《太阳是大家的》教学目标：1会认4个生字，重点写“彤”字正确认写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语2正确、流利、有感情地朗读诗歌，读出诗歌的韵味为背诵诗歌做好准备3、理解诗歌内容，体会(各国儿童的团结友爱)诗人对太阳的赞美和热爱感受诗歌的快乐氛围教学重点：感受诗歌的韵律美，引导学生朗读、背诵诗歌教学难点：理解诗歌的含义教学准备：制作《太阳是大家的》的课件一课前谈话，激趣揭题：师：我们先来听一首歌(种太阳)你们看得这样津津有味，有的还情不自禁地跟哼了起来，说明你们真的都非常喜欢太阳那待会我们要来学习一首关于太阳的儿童诗，好吗准备好了吗好，我们上课吧师：今天，我们要来学一首关于太阳的儿童诗，那就是——《太阳是大家的》(出幻灯片)
一年级的识字教学，采用多种形式把学生识字的主动性调动起来，使学生真 正喜欢上识字，感受到识字的乐趣在本节课中，我做了一些尝试，并收到了良 好的效果一、 借助文本，温故知新学生刚刚学习完拼音，课文又全部是注音的，在此基础上，让学生自己先 解决字音问题达到学而用的目的在字词的处理上，我采用了循序渐进式的学习方式先让学生在文本中读 词，随后将词带着拼音取出来，再次学习，并通过翻词板拼图的游戏调动学生 积极性但在认词过程中，练习次数过少，以致一些基础差的学生没有达到牢 记词语的目的二、 丰富视觉感官，训练语言表达对子歌的内容比较浅显，学生理解起来相对容易因此，在教学中我没有 将对对子的理解作为重点，而是将对对子的表达作为重点
东区最后一个晋级季后赛席位（第六名）最终归属揭阳队末轮比赛，惠州队轮空，揭阳队和清远队双双告负，积分榜上出现了揭阳、清远、惠州三队同为4胜6负的极端情况通过比较三队之间的相互战绩、净胜分和总得分，揭阳队数据占优，最终获得第六名，成功搭上了季后赛的“末班车”末轮还上演了一场颇有看点的“荣誉之战”，梅州队和汕尾队两支此前遭遇全败的队伍“狭路相逢”最终梅州队在客场68-66力克汕尾队，在最后一场比赛终于收获粤BA首胜汕尾队则收获全败战绩，遗憾地以“十输公”之名结束了本届粤BA征程粤BA西区排名此前已经尘埃落定，中山队、广州队分别位居前二，直接晋级季后赛八强湛江队、云浮队、佛山队、珠海队分获三至六名，将与东区六至三名揭阳队、汕头队、河源队、潮州队交叉对阵
我的讲话到此结束，谢谢大家有关圣诞节的国旗下讲话稿2尊敬的老师、亲爱的孩子们：大家早上好孩子们，这个星期我们将迎来两个高兴的日子，知道是什么日子吗对了，我想在这两个节日里，孩子们都会收到别人送给你们的一些礼物而今天罗老师要想对大家说的是，请你们自己也送自己一份礼物，那就是学会珍惜自己，爱自己为什么这样说呢孩子们先来听一个故事曾经有一天，一个愁眉苦脸的男孩来到老师面前，伤感地说：“我是一个学习成绩不好，又没有人爱的孩子，活着可真没意思”老师送给他一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到集市上去卖，但不是‘真卖’无论别人出多少钱，都不能卖”第二天，男孩蹲在市场的一个角落，面前摆着那块石头的价钱，果然有人向他打听那块石头，而且价钱愈出愈高
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