(2)齐国的担心间接写出魏国军队的强大3结合自己的理解，练习读相应的关键词句，你还能读出什么信息(严峻的形势让齐国必须出兵救赵，然而面对强大的魏军，齐国想救赵也不是那么容易这为后文齐军大胜，体现孙膑的足智多谋埋下伏笔)(二)学习第二部分(从对话中了解孙膑计谋的绝妙之处)1分角色读田忌、孙膑的对话从对话中你知道了什么2如果依田忌之计直奔邯郸，联系上文试想这次救援会是什么结果如果直奔邯郸有可能：(1)邯郸失守，因前文提到“赵国危在旦夕”(2)打了胜仗的魏军士气高涨，远道而来的齐军若与魏军主力硬拼，胜负难料3再读孙膑的话，体会孙膑计谋的绝妙“知己知彼，百战不殆”，孙膑先对魏军的优势、劣势做了分析，然后提出了“避实就虚，攻打大梁”的计谋
殊不知在果糖进入到人体之后，就会促使人体排出大量的嘌呤，进而引发尿酸水平的上升除了饮料之外，还有一些人平时喜欢吃水果但在选择水果的时候，也要避免那些含糖量较高的水果，比如说葡萄菠萝等等都是不适宜大量使用的4、少吃腌制类的食物许多人对于腊肉是情有独钟的，特别是在过年的时候很容易摄入大量的腊肉而腊肉属于腌制食品的一种，在最早的时候古人希望通过腌制来延长食物的保质期而在腌制过程中，不可避免的需要添加大量的盐分对高尿酸患者来说，他们在摄入较多腌制类食物的时候，就会引发血压的大幅度波动，进而给肝脏带来损伤要知道，尿酸主要就是借助于肝脏来进行代谢的，当肝脏功能不全的时候，尿酸的代谢也会受到抑制，由此而加大患痛风的风险
2朗读课文（1）老师范读，学生听读，教师提醒学生要用耳朵认真听，眼睛仔细看（2）（出示课件5）学生齐读、自读，教师指名读，教师及时正音三、分组学习，多元认字1图文结合，学习“天、地、人”（1）教师范读，学生跟读“天地人”（出示课件6）①教师引导学生观察这一课书中画家傅抱石画的水墨画（出示课件7），说说自己从画中看到什么了预设：从图中我看到两个人好像站在山顶望着远方，有天、有地，还有人②教师引导学生指着插图中“天、地、人”的正确位置老师点评：天在上，地在下，人在天地之间（2）认识“人”①（出示课件8）教师借助课件中人物图片，引导学生初步认识“人”字，教师领读，学生跟读“中国人”②（出示课件9）教师借助课件中古文字“人”引导学生说说它像什么
具备以上指征之一即可应用成人推荐剂量相当于甲泼尼龙80～320mg/d，静脉给药具体剂量可根据病情及个体差异进行调整当临床表现改善或胸片显示肺内阴影有所吸收时， 逐 渐减量停用一般每3～5天减量1/3，通常静脉给药1～2周后可改变 口服泼尼松或泼尼龙一般不超过4周，不宜过大剂量或过长疗程，应同时应用制酸剂和胃黏膜保护剂，还应警惕继发感染，包括细菌或/和真菌感染，也要注意潜 在的结核病灶感染扩散四、针对非典的预防 1、应保证空调系统的供风安全，保证充足的新风输入所有排风要直接排到室外未使用空调时应关闭回风通道2、对地面、墙壁、电梯等表面定期消毒消毒时应按照先上后下、先左后右的方法，依次进行喷雾消毒
（总计53763字）
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