小编精心整理二年级语文下册掌声课文教案，希望这份二年级语文下册掌声课文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级语文下册掌声课文教案资料，在搜索框搜索二年级语文下册掌声课文教案【篇1】第一课时教学准备：多媒体课件过程：一、谈话，揭示课题同学们，今天彭老师第一次来给你们上课，你们用什么方式来欢迎我呀谢谢你们热情的掌声，使我充满了自信，今天我们一起来学习29课，请大家伸出手和老师一起书写“掌声”齐读课题二、初读课文1、学生自由读课文，要求把难的生字多读几遍2、出示第一组生字：愿意、姿势、投向、慢呑呑、热烈、情绪、讲述、普通、鼓励抽个别读——全体拼读——全体读——小组读——领读3、出示第二组二类字：小儿麻痹症、落下残疾、情况、镇定、情绪、忧郁、犹豫——全体拼读――男生读――女生读——个别读重点教“落”多音字
不会忘记崔伟校长在毕业典礼上满含深情的话语，“树人九龙湖不是孩子们人生的驿站，而是你们永远的`家”庆幸三年前选择来到树人九龙湖读书，回忆三年里孩子点点滴滴的进步，悄无声息的变化，一张又一张的奖状，作为家长我们看在眼里，喜在心里我想在这里学习的孩子一定是幸福而满足的，因为他们收获着知识，收获着进步，收获着友谊，收获着老师们春风化雨的陪伴和照顾，收获着学校为他们搭建的一个又一个展现自我，不断进取的平台足球场飒爽英姿的身影;海棠花下专注的阅读;礼堂里据理力争的辩论赛;迪士尼乐园欢乐爽朗的笑声……这样的场景，这样的经历，谁说不是青春最美的风景“树人九龙湖，读书好地方”，在即将毕业之际，愿孩子们发扬自强不息的树人精神，扬帆起航飞向更广阔的天空
6、师：大家都来读读这部分内容，边读边展开想象，看看你都看到了什么花(雍容华贵的牡丹、怒放的碧桃) 7、理解“雍容华贵” 师：①在平常的生活中你见过牡丹吗其他同学呢想看看牡丹什么样吗〔出示图片〕 ②看着屏幕上的牡丹，如果让你用词语来形容它，你会怎么说(指名答) ③文中用了“雍容华贵”这个词来形容牡丹，这个词不仅描绘出了牡丹漂亮、鲜艳，它还描绘出了牡丹什么④能把你感受到的读出来吗(指名2人读) 8、理解“怒放” 师：①还写了什么花什么样②“怒”字在字典中有两种解释，(出示课件)想一想在“怒放”这个词中它应该选择哪个意思③“怒放”什么意思能把你感受到的读出来吗(指名2人读) 9、师：在这百花园中仅仅有牡丹和碧桃这两种花吗
T：What can you see in the pictureSs：We can see…T：Where is itSs：It’s in…T：Is it beautifulDo you love itSs：I love itI love my hometownI love Qin Yuan[设计意图]通过家乡的风景名胜引出祖国的风景名胜，为后面的教学做不可或缺的铺垫第二部分：教学环节Step 1：学习用英语描述祖国的风景及所在位置(1)学习新单词：Tiananmen Square, Yu Garden, West Lake, Li River, Sanya, Ocean Park学习新句型：It’s … It’s in/on…(2)连线练习，复习巩固
（总计53382字）
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