2相对的位置关系师：出示一只手(左)这是我的左手，有哪个小朋友愿意和老师拍拍手，说说那是你的什么手这是我的右手，请小朋友和老师拍拍手说说是自己的哪只手为什么老师是左手而小朋友是右手呢请小朋友小组讨论一下生：因为老师和小朋友是面对面的师：面对面称为相对当两个人在相对位置的时候，左与右是相反的再举例，进一步巩固师：与同学们面对面，这是我的右脚生：这是我的左脚„„ 游戏：同桌两两相对，拍拍说，伸伸脚，摸摸小耳朵，并相互用左与右说说3出示课件(图片3)师：这是左还是右说说为什么生：图片中的手和我们是相对的4出示课件(图片4)这个小女生的耳朵是左还是右学生可以模仿照片中的动作判断出左和右四、拓展练习(出示课件)1
最后再一次向各位致谢祝各位身体健康事事如意关于毕业的谢师宴致辞5尊敬的各位来宾和亲友们，你们好首先让我代表全家向百忙中前来参加庆典的各位来宾及亲友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢女儿金榜题名，我们全家为女儿实现自己的梦想、迈出扎实的一步而无比高兴和激动为此今天宴请各位，请各位来分享我们全家的喜悦希望大家能开怀畅饮，共同度过一个美好的良宵今天成绩的取得，与她的恩师谆谆教诲，及各位来宾和亲友们的鼎力相助是分不开的，我们全家郑重地向你们说声谢谢女儿考上理想的院校“北京大学”，是她人生中的一个里程碑、一个重要的转折点，希望女儿在今后的学习生活中能不骄不躁、脚踏实际、锲而不舍、游刃有余;更祝福我的女儿今后能百尺竿头，更进一步，学业有成，一路高歌
2、第二关：介绍邻居请学生说说：我的左边是谁、我的右边是谁先让学生在小组内互相介绍，然后请个别学生介绍【设计意图：针对低年级学生活泼好动，不能长时间地维持注意力这一特点，设计了这两个活动，可以使学生心情愉快，且使得学生在玩中巩固所学的知识、让玩的过程成为一个体验学习过程】3、第三关：摆一摆学生拿出课前准备好的卡片，按照老师的要求进行摆放请个别学生在黑板上摆【设计意图：让学生通过“摆一摆”的活动提升动手操作能力，同时巩固了所学的数学知识】4、第四关：完成练习卡上的练习学生拿出课前所发的练习卡，老师读题，学生独立完成，完成后进行集体评讲【设计意图：让学生通过独立完成练习题增强学生独立解决问题的能力，增进对数学知识的理解和学好数学的信心
中新网佳木斯6月10日电(刘官灵 郭艳丽 徐志强)初夏时节，在同江市铁路口岸同江海关监控室内，工作人员轻点鼠标，口岸换装场地上空的实时画面即刻呈现在屏幕之上从以往依靠人工徒步巡查、人力登临核验，到如今依托无人机等智能设备全天候、无人化、高效率开展巡查作业，同江口岸深耕智慧口岸建设今年前5个月，同江海关在同江铁路口岸监管进出境中欧班列121列，同比增长1661%，口岸中欧班列运行迎来亮眼“开门红”今年前5个月，同江海关在同江铁路口岸监管进出境中欧班列121列，同比增长1661%同江市委宣传部供图 同江铁路口岸于2022年开通，2023年实现中欧班列双向贯通，是我国边境铁路口岸中第六个开通中欧班列的口岸
（总计53615字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
