三、Consolidation1、Take a trip(通过百度查找天气，最终Shopping选择NewYork去旅游)Shopping:It’s hotSo I put on my T-shirt(让学生明白旅游前如何做好准备，不同的天气要穿不同的衣服)2、Group workSummer holiday is comingLet’s take a trip(通过小组合作，让学生了解7、8月份各地的天气情况并做选择，最后根据选择的城市准备不同的服饰)四、布置作业1、听录音，熟读P592、完成P59的表格，并说一说3、(自选)和父母亲讨论暑假旅行安排，说说需要的物品五、板书设计Pep4 Unit6 A Let’s learnumbrellascarfglovessunglasses六、教学反思在进行group work的时候对学生的要求并不是很清楚，有些同学不太清楚课堂学习的要求
④对一对:再和课本对照一下，写得不好看的要及时改正学生练写，教师巡视指导投影展示书写正确、美观的同学的字，相互借鉴师小结:汉字是世界上最美丽、最神奇的文字，是我们中国传统文化中的瑰宝，具有集形象、声音和意思三者于一体的特性，掌握了汉字这一特点再去学习，能帮助我们更轻松地认读、识写7再次巩固字词(连线)“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”的图片和相应的词语连线8同桌相互听读课文，在读中巩固识字设计意图:分步骤引导学生学习会写字，降低学生学习会写字的难度，使学生完全、彻底地掌握会写字三、再读课文，理清顺序1小组合作，逐段朗读课文，感知课文内容，讨论:读了这一段你知道了些什么2学习反馈(填空)，课文先写(学生上学的路上和来到学校时的情景);再写(上课时和下课后的情景);最后写(这就是我们可爱的小学)
我的演讲到此结束，谢谢大家学雷锋中学生国旗下的讲话稿（篇16）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好今天，我在国旗下讲话的主题是《争做新时代的“小雷锋”》“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海”“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐”……同学们，上面这些励志之言来源于雷锋日记，是雷锋的人生格言，也是雷锋的行动指南“雷锋精神”到底是什么是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，干一行，爱一行，钻一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神……作为小学生，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子……这些都是学雷锋的具体表现
(7) Seeing from the top of the hill, we find the city very beautiful过去分词与现在分词作状语的区别：过去分词主句的主语之间是而现在分词与主语的主语之间是设计说明：1、通过文字所描绘的语境，引导学生在运用中掌握过去分词，并共同回顾、归纳过去分词的用法，引导学生自己发现问题、分析问题、解决问题2、通过下列文字所描绘的情境，使学生在形象化、真实化的语境中明白过去分词和动词-ing充当定语、宾补、状语的异同这项操练活动大大训练了学生的发散思维，又锻炼了思维能力与快速反应能力，还加深了对所学语法现象的理解Step 4 PractisingHow much do you know about “The Past Participle”
（总计53176字）
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