请大家记住住记住，无论你们走到哪里，每条道路不仅联结起你们所迈向的地方，也联结起你们曾经所在的地方作为你们的校长，我想对大家说，四中永远是你的家这个家无论何时都会为你敞开希望你们常回家看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀闲暇时再回到母校的田径场上踢一场足球，在简陋的乒乓球台上拼杀几回，到四中永远是你们温暖的港湾，是你们精神的家园，这里有你们成长的足迹，有你们永恒的记忆亲爱的同学们，今天你的桃李芬芳，明天就业祖国栋梁，你们即将离开四中，游学四海，建树八方，谱写生活新的篇章今日我以四中为荣，明日四中以我为荣我相信，有了你们，四中的校史上会增加更辉煌灿烂的一页谢谢大家高中生毕业典礼致辞篇5尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家下午好
三、单元重难点分析重点： 1谈论国籍、民族及其语言2询问并回答人们的住处难点： 1含from的where引导的特殊疑问句及其回答2含live的where引导的特殊疑问句及其回答四、课时结构为了能较好地实现既定的教学目标，结合本单元教学内容和学生的学习规律，将本单元授课时定为四课时Period 1 Section A 1a—2dPeriod 2 Section A 3a—Section B2cPeriod 3 Section B 3a---3cPeriod 4 Summing up Section A and B and the grammar五、教学过程设计The First PeriodTeaching aims:1
7%在前面的实际问题中它们分别表示：零下3摄氏度，净输2球，减少27%五、讲授新课(1)像-3，-2，-27%这样的数(即在以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的数)叫做负数而3，2，+27%在问题中分别表示零上3摄氏度，净胜2球，增长27%，它们与负数具有相反的意义，我们把这样的数(即以前学过的0以外的数)叫做正数，有时在正数前面也加上“+”(正)号，例如，+3，+2，+05，+ ，…就是3，2，05， ，…一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号，这种符号叫做性质符号(2)中国古代用算筹(表示数的工具)进行计算，红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数(3)数0既不是正数，也不是负数，但0是正数与负数的分界数
既然购买了交强险，是否还需要购买商业险呢举个例子，由于未保持安全距离追尾，造成对方车辆损失1万元，交警部门判定后车全责，若后车只购买了交强险，其购买的交强险可赔付对方最高02万元，那么剩余的08万元需要后车自费赔付给对方由于交强险的赔付限额低，所以另外购买商业险作为补充是很有必要的当前商业险又包含3个主险及多种附加险，可以自由组合选择购买或者全部购买三个主险，一是机动车损失险，发生交通事故时，赔付对象是本车，不是对方车辆其保额根据机动车的购买价值以及折旧金额确定车越贵，保费越高，相应的保额越大发生交通事故，对方造成本车损失，可向对方索赔，也可向本保险索赔(前提是要提供必要的文件)其赔款计算方式如下: 全部损失时: 赔款=保险金额-被保险人已从第三方获得的赔偿金额-绝对免赔额 部分损失时: 赔款=实际修复费用-被保险人已从第三方获得的赔偿金额-绝对免赔额 二是第三者责任险，发生交通事故，造成对方人员伤亡、财产损失，依法应当对对方进行赔偿，这时第三者责任险就可以用来给对方支付赔款，注意其赔付对象是赔给对方，与机动车损失险不同
（总计53199字）
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