]活动三：化简比14：21 05：25 2/9 ：1/3(1)请三位同学上去板演，其他做在练习本上(2)反馈，集体订正：请这三位同学说说，你是怎么化简的(3)请同学们观察这3道题，带着思考讨论题小组讨论(先思考再讨论：①3道题有什么不同点，它们各用什么方法进行化简的②1、2题化简比的过程中，比的前项和后项如何变化的请小组讨论后回答，师根据学生的回答小结：整数比：可以根据商不变的性质或像分数约分那样进行化简小数比：可以先利用商不变的性质将其转化为整数比，然后在化简分数比：可以前项除以后项，再根据比值写出最简单的整数比相同点：把比的前项和后项同时除以或乘以相同的数，比值不变(4)回顾：比有什么性质，现在谁知道
启发：指人的言行必须有理可循c一时强弱在于力，千古胜负在于理意思：一时的强弱在于谁的力量大，但长远的胜负还得看谁更讲道理启发：新事物符合客观规律，具有远大的发展前途（6）学生自由朗读，背诵积累2练一练，学运用：选择上题中的谚语填空（1）小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：“(有理走遍天下，无理寸步难行 )，咱们找老师评理去”（2）我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉，语重心长地说：“孩子‘(一时强弱在于力，万古胜负在于理)’凡事都要讲道理”（3）今天的辩论会开得很成功，老师的一席话使我茅塞顿开，真是(灯不拨不亮，理不辨不明)3我拓展，我积累：小朋友，你还积累了哪些谚语（1）小组交流
让我们跟随着作者的脚步，一起开始我们难忘的山中之旅)2、通读课文，整体感知首先请大家通过欣赏课文朗读来进行这次特殊的山中旅行，在作者李汉荣的带领下、描述中我们会依次发现作者许许多多的藏在山中的好朋友，那么这些好朋友都有谁呢请大家在山中之旅的过程中把这些好朋友找出来，我们一起来认识一下这些山中好友(1)学生欣赏课文配乐朗读，明确文章写作内容、表现对象解决字词问题(3-5)(让学生在教师的引导下，带着阅读期待走入课文所营造的意境中优美的配乐朗读为学生想象的空间，让学生产生独特的阅读体会，为下文交流个人阅读体会作准备)(2)全班交流：作者在山里见到了哪些朋友(1-2)学生明确：古桥、大树、山泉、瀑布、溪流、白云、悬崖、老柏树
4其他：由于苯丙氨酸羟化酶缺乏，苯丙氨酸从另一通路产生苯乳酸和苯乙酸增多，从汗液和尿中排出而有霉臭味(或鼠气味)一般而言，临床表现与PAH基因突变的类型与临床表型的严重性相关，辅因子缺乏比PAH蛋白异常的临床表型较轻三、针对苯丙酮尿症的治疗 (1)苯丙氨酸的摄入量必须能保证生长和代谢的最低需要量由于患者肝脏苯丙氨酸羟化酶的缺少，使苯丙氨酸不能正常代谢生成酪氨酸而在血液中大量蓄积，造成神经系统损害，且苯丙氨酸又经旁路代谢生成苯丙酮酸、苯乙酸，经尿液大量排出，所以患者尿液有特殊的难闻的鼠味同时苯丙氨酸是生长发育的必需氨基酸，供应不足也会导致生长发育迟缓，严重会导致死亡所以，苯丙氨酸既不能摄入太多，也不能摄入太少
（总计53342字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
