设计意图： 本环节重在让学生与文本对话，并且通过思考问题理清全文线索，感知行文脉络，从而解决教学重点问题的设定是环环相扣，层层递进，使学生在阅读实践中不断实现自我建构并且，我将对话式的教学模式运用其中，鼓励学生即兴创造，打造动态生成的课堂三、奇文探究共赏析(22分钟)四人组成一个小组，合作完成以下内容，并且采用“小组擂台积分榜”进行评价(一)研读入境品语言展示例句，让学生运用联想法，替换法，咀嚼品味作者细腻而准确的写作手法(二)赏读入心悟情思让学生“读其所喜，品其所爱”，重视诵读能力，并提倡“不动笔墨不读书”的习惯，先小组讨论再全班交流先小组交流再全班交流这也是我的教法和学法指导学生边读边评边议，根据学生的回答，教师指导学生用怎样的感情、语调来朗读，并作好评价的引导
在八年前，我在学校发起成立的ASES和学生科协，至今依然蓬勃发展为了创立社团，你需要找到一群志同道合的人，你需要做出一系列有意义的活动，你还要为整合资源东奔西走毕业之后你会发现，无论下一步是学术、就业还是创业，你都要学会用人、做事和整合资源而这一切的能力，你在学校的实践中，早就得到了锻炼所以请同学们放心，你大学的所做的社会工作都有用有人问我步入社会最大的转变是什么最大的转变是完成一个学生到青年的转变学生心态是什么都是学习，但是青年意味这要承担责任我们最需要的心态是合作，要学会和不同领域不同类型的对象合作，合作完成课题、合作开创公司或者合作建立美满的家庭在合作中意味着担当责任，你要为你的科研、事业和家庭扛起责任
2、网络中奖诈骗大学生平时喜欢上网，或者打网络游戏往往在上网过程中，页面会跳出“恭喜你中奖”的消息有的大学生贪图便宜，觉得这是真的，按照页面的要求，与对方联系，不法分子往往以手续费、快递费、个人所得税为由，要求你先行汇款，欺骗大学生汇款张某，某高校的大一学生，在玩网络游戏时，浏览器右下角弹出一个对话框，显示：为庆祝我公司成立三周年，为回馈用户，特进行抽奖活动，恭喜您成为幸运玩家，您将获得苹果手机一部，笔记本一台张某十分高兴，按照要求联系对方，对方告知他要取得奖品，必须先支付800元的税款、手续费和快递费张某匆忙给对方汇款了800元，就欢天喜地等他的奖品，一个星期过去了，他的奖品石沉大海，张某才意识到上当受骗
泉州五中是你们的起点，或许也是你们共同的精神家园今日的你，或许以五中为傲，明日的五中，必将以你为豪最后，我谨代表学校，向所有曾任教过你们的__届高三全体老师表示真诚的感谢向辛苦养育你们的各位家长表达我们的敬意__届的同学们，在这毕业、成人之际，五中祝贺你们，祝福你们谢谢高中毕业晚会校长感人致辞精选篇5大家好在这个充满激情与梦想的六月，大家迎来了人生的重要一课：毕业典礼，它将成为同学们生命中永恒的记忆今天，我有幸作为教师代表和你们一同分享毕业的喜悦，我的心情和你们一样激动，在此向所有毕业的学子们献上最诚挚的祝贺祝贺你们在人生的旅途中又走过了重要一程，即将开启人生新的一页青春是一本太仓促的书，高中三年却是这本书中最精彩的一章
（总计53113字）
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