情感、态度与价值观：★体会作者热爱大山、热爱家乡的思想感情★激发学生热爱家乡、热爱生活的情感重难点分析：★正确认读本课十三个生字，会写六个生字做到笔顺正确、规范教 学中，倡导独立识字，小组合作学习，互相帮助，共同促进★多种形式朗读课文，理解课文内容，图片展示，丰富学生的感性积累，体会山美、家美，萦绕其中的情更美，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感这是教学中的难点课前准备：★图画纸和彩色笔★多媒体课件教学过程：一、创设情境，激情引入出示有关大山的风景图画：1、同学们，你们听到了什么声音这些图都是哪里的景色(同学们说)2、请用自己的话描述一下大山美丽的景色学生畅所欲言教师导入：美丽的大山多么令人神往，今天就让我们一同走进大山吧
学生交流，教师选择一些等式板书电脑验证大数相乘的结果谈话：像这样我们学过的两个数相乘，交换两个乘数的位置，积不变3．总结规律讨论：你写出的每一个等式左右两边的算式中什么变了，什么不变把你的发现说给你的同桌听（每组算式等号两边的两个乘数相同，积也相同，不同的是两个乘数交换了位置）板书：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变，这叫做乘法的交换律提示：你能像加法交换律一样用字母来表示乘法的交换律吗板书：a×b=b×a提问：等式中的a和b可以分别表示什么数你是喜欢用语言来叙述，还是用字母来表示乘法交换律呢【说明：引导学生观察和讨论等式中变与不变的规律，帮助学生透过现象看本质；让学生进一步体验用字母表示乘法交换律更加简洁明了，有利于培养学生的符号意识
《象》曰：益用凶事，固有之也【白话】《象辞》说：将得到的好处用来解救他人的危难之事，是保全自身的最好办法因为身处显赫地位，得到许多好处，同时也埋下了祸根，只有把这些好处用来助人，才能得人心，免除灾祸，从而可以牢固地保持所得到的好处六四，中行告公从，利用为依迁国【白话】六四，采取温和宽厚的中庸态度行事，有事求告于王公的话，王公会很乐意的答应，此时最有利于借重王公的威望来决定迁徙国都这样的大事《象》曰：“告公从”，以益志也【白话】《象辞》说：“有事求告于王公的话，王公会很乐意地答应”并不是由于别的原因，完全是甘愿自我减损而使天下大众受益的志向感动了王公贵人
同学们，愿你们一生美丽，美丽一生初三老师毕业典礼致辞标准版篇9老师们、同学们：大家好每年的毕业典礼，坐在这儿，我的心情都很激动因为，毕业典礼，标志着我们在座的同学，通过自己三年来的辛勤努力，已经顺利地完成了初中阶段的学业，即将踏上人生新的征途在此，首先向同学们表示最热烈地祝贺同时，我相信我们所有老师的心情肯定也同样非常激动，因为，作为老师，此时此刻，当看到自己的学生因为自己的辛勤工作而学业有成、能“海阔鱼跃、鸟飞天高”的时候，是他感到自己的生命最有意义的时候，是他最幸福的时候，教书育人的酸甜苦辣，此时此刻，惟有甘甜在此，我提议所有同学，用我们最热烈的掌声，向所有老师，致以最崇高的敬意同学们，后天大家就将走进中考的考场，迎接人生第一场重要的挑战
（总计53544字）
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