教学时，我从课题入手，先让学生读题质疑，“为什么鱼钩是金色的”让学生学习课文后，理解这个问题，激发学生的兴趣，提高积极性然后再引导学生从课文中，分别找出描写老班长的外貌、语言、动作、神态的词句，读一读，体会最让人感动的句子，并通过这些词句来精读、品析、体会情感，理解课文的中心思想，体会老班长是一个怎样的人，同时体会作者是怎样通过人物外貌的描写来表现人物内心世界的在教学过程中，我感觉“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了”这句外貌描写学生感悟特别好，他们抓住“快”联系自己的爸爸，四十不到，现在还没有斑白，还是腰板挺直，而老班长还没有四十，就已经两鬓班白，非常苍老，感觉比实际年龄老了二十岁
猪骨洗净，黄豆芽摘去根部，洗净;红萝卜切块，全贝去掉黑黑的部分，泡去沙子猪骨用沸水煮出血水取一汤煲放入适量的水，烧沸后加入猪骨、姜片和全贝先煲煲至汤色浓白时加入红萝卜块煲30分钟左右，再加入黄豆所有材料再煲10~15分钟左右，下盐调味3、西瓜 西瓜已经陆续上市，中医认为，西瓜具有清热解毒、除烦止渴、利尿降压的作用，是首推的天然养肝“良药”由于西瓜水分充盈，很多人认为吃西瓜便等于喝水不过，一份西瓜所含的糖，相当于两份苹果或梨，如果吃了西瓜，其他水果的分量则要加倍减少了西瓜汁：将西瓜瓤500克，去籽，放入榨汁机中打成汁状，加入500毫升凉开水及适量白糖和少许盐，在冰箱中略冷却后饮用
2小组比赛读3想一想，上节课什么问题我们没有解决(狐狸吃了这些鸡吗这是一只怎样的狐狸)二品读课文，体会情感1过渡语：狐狸最终并没有吃这些鸡，而是在一个黑漆漆的夜晚，偷偷地溜走了，这是一只怎样的狐狸呢2默读课文，思考：你从哪儿看出这是只善良的狐狸找出相关句子(一)狐狸矛盾显善良出示句子：①这时，狐狸有点儿恨这群鸡了：傻瓜，干嘛不逃掉他突然想了个主意，训练这群鸡，把他们训练的像鸟一样如果到时候，他们不能像鸟一样飞翔，我抓到他们，可就别怪我狐狸无情了②狐狸真是又好气又好笑，望着一天天肥壮起来的鸡，心里矛盾极了他真想告诉鸡们，自己是一只狐狸，天生爱吃鸡他非常非常想吃掉他们，只是怎么也说不出口，即使说了，恐怕鸡们也不相信
在水口寺街道观水路社区，无论是老旧小区还是新小区，垃圾分类正逐步成为一种新风尚据了解，观水路社区垃圾分类工作在水口寺街道考核排名中一直靠前，社区刘灵芝书记说，现在垃圾分类的成效是用心用情用力干出来的在观水路社区靠近宝山南路的出口，社区工作者正在张贴垃圾分类的最新广告，“我们在人流量大的通道经常张贴垃圾分类的广告，这样会很醒目，不断提醒大家垃圾分类”刘灵芝告诉记者如今，观水路社区的每条巷道，每栋居民楼，垃圾分类的宣传随处可见“我们还会把垃圾分类广告及时转发到辖区居民联络群和朋友圈，让物业及时转发到业主群同时，上门开展入户宣传，比如我们会去到辖区600多位老年人的家中，亲自教他们，告诉他们干垃圾有哪些，湿垃圾有哪些，怎么投放
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