学生在课堂上的讨论活动情况：教学过程应该是一个教师——学生——文本的对话过程，所以学生活动尤为重要本课时，我采取了学生同桌2人讨论、前后四人讨论由一中心发言人发言的讨论，同时让学生单独有感情的朗读、男女生比赛读、全般齐读等朗读方式增强课堂气氛活动中学生基本能够作到自主学习、自主探讨、自主讨论并发言，声音洪亮，情感较为丰富学生学习过程中的遗憾和不足：个别学生表达能力有待提高，在对“用一句话概括文章内容”时，有学生在我的指导下仍然不能够表述完整，对记叙要素也存在不怎么理解的情况；自主活动讨论时也有少数学生无所事事，存在不愿意动脑筋、拿别人现成答案的现象；做笔记的习惯还没怎么养成这一切都还有待进一步强化训练
2、正确、流利、有感情地朗读课文3、体会文章感情，学习作者的写法二、难点及重点：1、理解句子的意思2、了解托物言志的方法三、课时安排：2课时主教案四、教学过程第一课时一、导入新课：1、猜谜语：活着千年不死，死了千年不倒，倒了千年不烂，打一植物2、板书课题：3、从谜语中，你感受到胡杨有哪些特点4、出示胡杨的课件5、导入新课学习观看了这么多美丽的画面，下面我们再去文字中感受胡杨之美二、自读课文，学习字词1、初读课文，圈出生字词和不理解的词2、利用工具书或其它书，尝试自已理解4、集体交流师重点指导区分并掌握字的写法：摧－催；燥－躁；椭－随；练－炼理解字义：森森然；炼狱；干燥；湮灭；壅住三、先读读含有这些字词的句子，再整体读课文，比一比，是否比第一次流利
二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢”1、现在我们做两个实验（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害3、小结：动物和人需要清洁的空气
在出现假冒绿色猪肉、狐狸肉冒充牛肉事件后,沃尔玛再次被检出含有“瘦肉精”猪肉昨天,沃尔玛发声明称已成立一个跨部门小组对此事展开调查,但是其拒绝回答为何选择了问题企业当供应商,同时也拒绝透露问题猪肉流向了哪些门店事件：沃尔玛检出“瘦肉精”国家食品药品监督管理总局7月28日发布公告,公布了今年5-6月畜禽肉抽检结果,显示抽检的420批次样品中,有11批次不合格这其中有两批次产品检出国家明令禁止使用的“瘦肉精”公告显示,标称生产企业名称为“北京森顺恒发商贸有限公司”的前臀尖以及哈尔滨大江食品有限公司生产的猪里脊肉都被检出“沙丁胺醇”沙丁胺醇和西马特罗是俗称“瘦肉精”中的两种,由于该类药物长期食用会导致健康风险,农业部规定该类药物为“禁止使用的药物,在动物性食品中不得检出”
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