5质疑解疑（结合课后题2）二、拓展延伸1想一想：太阳还给我们带来哪些好处你能用拟人手法描绘出来吗2拓展阅读（教师推介说明文《太阳》和艾青的诗歌《太阳的话》），对比它们在写法上的异同三、积累背诵1读背自己喜欢的句段2摘抄好词好句小学语文教案上册（精选篇4）教学目标：1 学会单韵母e，能读准音和它的四声；认清形，能正确书写2 在教师的指导下诵读古诗，并背下来3 借助儿歌和图画让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节教学重点：ｅ的认读和书写教学难点：ｅ的发音教学方法：引导、导读学习方法：自主、合作、探究教学准备：教师：投影学生：拼音卡片教学课时：１课时教学过程：一 复习ａ、ｏ，重练声调１ 教师做ａ、ｏ的口形，请学生猜是什么单韵母
大家看——播放申奥成功的视频三、学习第一节3、百年奥运，中华圆梦申奥成功了出示画面及字幕指名读指导：(1)多少年的努力没有白费，多少年的梦想终于实现了怎么读——(2)我们赢啦炎黄子孙怎能不激动万分呢怎么读——让我们随着欢呼的人群一起呐喊——齐读四、学习第二节1、出示画面及字幕，指名读第二节2、北京申奥成功了，这是个多么好的消息呀哪个词语的意思就是好消息(喜讯)读词3、喜讯通过电波传到北京，北京——沸腾了板书：沸腾读词4、齐读第二节5、让我们一起回到那个激动人心的晚上，一起去到祖国的首都，感受北京的一片沸腾吧五、学习第三节1、自由读第三节，边读边想象一下当时的情景2、出示字幕逐句朗读(1)第一句①指名读
一共有多少条鱼一共有多少个灯笼3、解决问题师：小朋友们很了不起，提出了这么多有价值的数学问题，谁来解决第一个问题生：2+2+2＝6（朵）第二题：4+4+4+4＝16（条）第三题：3+3+3+3+3+3＝15（个）师：同学们说得不错，请同学们观察一下这几个算式，你发现有什么特点生：都是连加生1：加数相同师：对每一题的加数都相同2+2+2是几个2相加生：3个2相加，（依次说出后几个算式）师：请同学说一说20串灯笼的个数，怎么写算式生动手写：3+3+3+3师：你觉得写起来怎么样生：很麻烦师：怎么就不麻烦了生：用乘法师：你真爱学习这个内容我们在下节课里学三、巩固练习1、出示图：生说，师判断2、出示图：师说题意，生填写，集体订正
今天我们怀着愉快的心情，精神抖擞地回到学校，拉开了新学年学习、工作的序幕本学期我们迎来了4名新老师和76名新同学在此，让我们以热烈的掌声欢迎他们过去的一年中，学校取得了一系列集体荣誉，这些成绩的取得，是同学们勤奋学习、刻苦钻研的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，是全校师生共同奋斗的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始本学期，我们将向着更高的山峰攀登，那么作为学校的一名学生，我们应当怎么做呢在这里我想代表老师们谈点希望我们希望付出的种种努力能够有所回报，我想，同学们优异的学习成绩和良好的行为规范应该是对我们最有意义的回报一、争做文明守纪的好孩子本学期学校将加强养成教育，同学们在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌
（总计53545字）
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