在例2、例3的教学中，重点关注学生的数学思维发展，放手让学生探讨、交流，在解释每步计算的含义中找到解决问题的方法，在相互交流中强化对算理和算法的深入理解通过引导学生自主验算，既帮助学生加深对乘除法之间关系的理解，又强化学生验算的意识和习惯三、智慧城堡1、下面各题的商哪些是小于1的在括号里画“√”504÷6 765÷45 45÷36 084÷28( ) ( ) ( ) ( )(1)引导学生判断(2)引导学生想一想，什么情况下得到的商比1小2、(1)引导学生判断对错(2)这道题的7应该商在哪位上3、(1)引导学生理解题意(2)引导学生根据“一共花的钱÷分钟数=每分钟花的钱”的数量关系列式(3)学生列竖式计算，然后展台展示学生做题情况
试着读一读，读出我对母亲深深的爱2、不一会儿，母亲回过神来，她又给我唱起了有趣的童谣 (出示)：句六 小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来--老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你毛娃哭，住瓦屋毛娃笑，坐花轿毛娃醒，吃油饼毛娃睡，盖花被毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头师带着读读，你觉得哪首最有趣选三个同学，比比谁读得3、童谣唱完了，母子俩的对话仍在继续师生分角色读读10至13自然段母亲真觉得我笨吗四、品读课文第三大段 1、伴着那些歌谣童谣、谜语故事，我一天天长大，成为了一名煤矿工人，在煤矿工作的日子里创作了大量反映煤矿生活的诗歌，并一发而不可收拾地走上了文学创作的道路，最终成为了的专业作家
夏末秋初，脾胃最易受 “秋老虎”的湿热攻击，常吃黄色食物能健胃养脾长夏湿热，最易脾胃虚弱中医认为，“脾胃为后天之本，气血生化之源”，脾负责将人体所需营养转运吸收，并散布到全身脾在五行中属土，喜燥恶湿，而长夏时节的湿热最易让人出现脾虚湿困现代人脾胃普遍不太好，湿热天气又让人贪凉，爱吃冰激凌，爱喝冷饮，刺激脾胃;饮食经常不规律，常在外吃快餐或大餐，各种肥腻食物不知给脾胃加了多少负担脾胃一虚弱，身体便缺乏动力，各种毛病就找上门了——有人吃一丁点东西胃就饱胀得不行;有人食欲很旺盛，却只长膘不长气血;有人便秘，有人拉肚子;还有人头昏头重、失眠等这些都跟脾胃功能失调有关黄色食物能健脾中医认为，黄色在五行中属土，对应人体的脾脏及胃，可以保护脾胃的健康，且食疗效果佳
但是，慢跑与身体素质有密切关联，如果糖友已经合并了心脑血管病、糖尿病足等问题，就不适合慢跑就算是没有出现并发症的糖友，在慢跑前也需要考虑场地问题，每次慢跑以身体感觉不到过度疲惫为最佳状态患者应当循序渐进，切勿急于求成；3、游泳游泳可不单单是个人爱好，它其实也是一种游泳运动，游泳能消耗大量的脂肪，同时也能提高细胞对胰岛素的敏感性、缓解胰岛素抵抗症状而且，游泳是一项老少皆宜的锻炼方式，无论是中青年还是老年糖尿病患者，都可选择该项目进行锻炼写在最后：糖尿病患者虽然需要运动，但是不能过度运动，且有严重并发症的患者，也需要咨询医生看自己是否适合运动另外，为了避免低血糖问题的出现，糖友在运动前的1小时应先进食东西，让血糖在稳定状态后开始锻炼，且锻炼应当循序渐进
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