当诗人将它们写入作品中，并融入自己的情感——乡愁时，它们就成为诗歌的意象我们学习诗歌要从意象处入手因为诗人往往把自己的情绪隐藏在意象的背后，通过意象将它们暗示出来理解诗歌的意象，能帮助我们很好地理解诗歌的主题【布置作业】1有感情地背诵这首诗2拓展模仿乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一棵没有年轮的树乡愁是友谊是母爱是九年级上册语文教案（篇4）复习要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文2．学会所学的生字，理解有关词语3．会用娓娓动听、身临其境造句4．巩固练习1中的题目5．复习例文《我的班主任》，学习写老师关心自己的一两件事复习重点：1．生字词语2．背诵《去打开大自然绿色的课本》，正确默写《古诗两首》
聆听要优雅别人讲话时，眼睛要看着发言的人，不随便插话，打断对方发言时要先示意;上课时，得到老师许可后再站起来发言;鼓掌时，双手置于胸前，有节奏地拍掌，掌声要洪亮，而不是举过头顶货放在底下小声、敷衍地拍掌用餐要优雅用餐时，不挑食，不偏食，不随意与他人交谈，不发出“吧唧吧唧”的声音;用餐完毕，将餐盘按要求摆放好，将椅子推进桌子下面，果皮和纸巾带离桌面并扔进垃圾桶……同学们，从现在开始，我们都来争做小绅士、小淑女，让优雅成为一种生活习惯，让文明之花在校园绽放文明三十讲国旗下讲话篇3今天国旗下讲话的主题是：积极行动起来，争做文明小主人当前，我们张家港正在迎接全国文明城市、卫生城市的复评验收和全国未成年人思想道德建设测评工作，全市正组织开展“我是文明小主人”的承诺活动
尽管你们调皮，尽管你们总是让人操心，但你们却永远是我最骄傲的学生第二，感谢你们教会了我这么多作为老师，我很早以前就认识到了这样一件事，不仅仅是我们在教导学生，也是学生在教导我们尤其是作为一个班主任的时候，更是如此这些年来，我们相处的时间越久，就越是互相了解你们总是以为自己是从老师身上学习知识的学生，但又何曾想过，老师也是一直在研究着你们的行动一步步走过来的呢我是个不够成熟的班主任老师，从初一到现在，也是一路坎坷着的走了过来感谢有你们的鼓励，有你们的支持，我们一起顺利的结束了这三年的初中生活三年了，你们的羽翼已经足够你们飞往外面的世界未来的你们，会经历更多的风吹雨打但是，请你们相信，你们是来自__中学__班的一员，你们都是出色的学生
Where do you goI go to the kitchen/the bathroom/the livingroom/the library/the store/the gym有必要的话，拿出这些词的卡片，进行复习一下(设计意图：这个环节的设置既复习了一些动词性词组，又引出了今天课文中提到的地点体育馆和商店)2利用单词卡片What’s your favourite clothesMy favourite clothes is ____也可以直接提问学生：Today is warm/cool,what are you wearingWhat’s your favourite clothes
（总计53240字）
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