大家先独立完成，再将你的想法小组内说一说，进一步巩固了远近观看的规律然后再次请同学们分组从教室的最后面、中间及讲台上这三个地点来观察黑板，再次体验远、近观察物体的不同从而验证了刚才交流中发现的规律贴近了生活实际，培养了学生的空间观念让学生充分感受到数学和生活的联系，数学确实就在我们的身边实际应用、拓展延伸：1、基本练习2、拓展练习3、生活延伸，动手操作动手操作这一环节是57页的画面（课件显示），同学们请先观察然后在书上分别画出小明站在A、B位置时所看到的树的范围能完成吗好开始（这时学生分组活动，学生有困难时，我呢作适当的巡视指导）通过有层次、生活化、形式多样的练习，不仅培养了学生解决实际问题的能力，而且让学生感受到数学与日常生活的密切联系，同时还受到了为人处世的思想教育
学生汇报、交流4、揭示课题今天我们就来学习有关“四边形”的知识——板书课题二、探究新知1、教学例1(认识四边形)(1)下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来(印发，每人一份)学生剪完后汇报，并说说理由(2)小组讨论你发现四边形有什么特点学生汇报，教师根据回答板书：四条直的边四边形有四个角(3)联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的2、教学例2(给四边形分类)(1)把你剪下的四边形进行分类(学生独立操作)(2)还有不同的分法吗(小组交流)学生汇报，并说理由三、巩固应用教材第36页的“做一做”中的第1、2题四、全课小结1、通过今天的学习，你学会了哪些知识(学生汇报)2、今天我们学习了四边形，掌握了四边形的特点;还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型
同时，做菜时还需少油少盐，搭配着肉类食物吃同时，少吃辛辣刺激性的食物2，坚持运动生命在于运动，运动是预防癌症的一个有效方法，要养成坚持锻炼的良好习惯据自身状况，可以选择适合自己的运动项目运动可以提高细胞新陈代谢的速度，促进血液循环，有助于增强身体免疫力，提高对癌症的抵抗力3，定期体检虽说常规体检并不能准确判断是否出现癌症，但也能够通过体检指标来推断是否存在潜在性的慢性疾病，从而为预防癌症做出一定的判断虽说癌症本身是一个综合性因素的结果，有的致癌因素我们无法掌握，比如遗传；而有的致癌因素可以改善，但个人能力却有局限，比如环境我们能自己掌握的，基本上就是个人生活方式，尤其是饮食总而言之，不要太指望某种“抗癌食物”能够帮助我们预防癌症，唯有饮食均衡、定期体检以及适量运动，最起码在健康这条道路上能够有更大的胜算
5的比例组合，煲出来的汤色泽、香气、味道最佳，对汤的营养成分进行测定，汤中氨态氮（该成分可代表氨基酸）的含量也最高五、及时撇去汤中的浮沫 去净浮沫是提高汤汁质量的关键如煲猪蹄汤、排骨汤时，汤面常有很多浮沫出现，这些浮沫主要来自原料中的血红蛋白水温达到80℃时，动物性原料内部的血红蛋白才不断向外溢出，此刻汤的温度可能已达90-100℃， 这时撇去浮沫最为适宜可以先将汤上的浮沫舀去，再加入少许白酒，不但可分解泡沫，又能改善汤的色、香、味六、调味料的投放时间很关键 制作老火靓汤时常用葱、姜、料酒、盐等调味料，主要起去腥、解腻、增鲜的作用要先放葱、姜、料酒，最后放盐如果过早放盐，就会使原料表面蛋白质凝固，影响鲜味物质的溢出，同时还会破坏溢出蛋白质分子表面的水化层，使蛋白质沉淀，汤色灰暗
（总计53444字）
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