
8:汉语拼音的用处真大呀,可以帮助我们认识很多很多的字呢师生一起念儿歌:汉语拼音用处大,学习生字需要它帮助学习普通话,我们一定学好它,学好它9:单韵母里面有一个小弟弟U,它呀,有一个声母爸爸(课件W),叫大W声母W也要读得轻、短:W哪个小朋友也会读10:图上的什么像声母大W的形状(课件“房屋的屋顶”闪动)刚才我们给大Y编了一首儿歌,哪位小朋友也能给大W编一首儿歌呢11:我们还可以用我们的小手指摆一摆大W的形状呢,你能试一试吗12:小朋友,大W写在四线三格的什么位置老师范写,学生临写大W13:大W和小u在一起,同样组成了一个整体认读音节(课件Wu)音节Wu也有四声打乱顺序,老师出示一个,指名读一个

4、理解“一百多里”,感受天之大(1)一百多里有多远啊(一里等于100米,一百里就等于五万米,相当于在400米的跑道上转125圈)试着把一百多里的感觉读出来(指名读,评价)请同桌两人分角色朗读(指名读,评价,老师范读,再指名读)(2)飞了一百多里,你觉得小鸟飞过了什么地方呢用“小鸟可能飞过了……”这样的句式练习说话(出示图片高山、草原、大海、沙漠)小结:小鸟飞了这么远的路,看见了这么多东西,所以它见多识广可是,青蛙相信小鸟说的话吗你是怎么知道的(明确这是第二次对话)谁能读读青蛙的话过渡:青蛙和小鸟都坚持自己是对的,谁也不让谁,于是,就有了接下来的第三次对话请同学们读一读,想一想它们谁说的对为什么

找出答案所在图片进行操练(4)操练课文T: Ok, now, read the text toghterT: Now, read the text in your groupsT:分角色朗读四、GameMonster,monster,did you…五、Homework1Use these sentences to make a short dialogue with your partner2Read the text for 3 times教具准备:1评价方式:做四个玩具卡片,将玩具卡片拆分来当评价方式每组都事先给他们一个玩具图形,如果表现好的话,就在给她们奖励另外一个玩具评价卡片,如果表现不好,就在原有的评价卡片上拆掉一片,同样导入,这是在break your toys

朱丹蓬表示,在饮料市场竞争激烈的环境下,企业只有创新才能发展,但企业不能盲目的创新,一定建立在主流消费者喜好的基础上推出新的产品“目前,很多草本的饮料面世,其噱头就是健康养生,但是这些产品多数是小厂家在做,如果没有大企业一起做,这些小厂家会很快被挤出市场”朱丹蓬表示,目前我国的饮料市场以凉茶为代表的植物草本饮料,以核桃露为代表的植物蛋白,以及含乳饮料和运动型饮料比较畅销上述饮料成为我国的饮料市场的雏形,而且在未来的十年中,这种格局不会有太大的变化大健康饮料仍在培育期 三年内或进入高速发展期 事实上,消费者对健康的关注不断提升,这对于多种品类的快速消费品提供了极佳的发展良机尼尔森调查报告显示,近年来健康饮食、健康生活环境下催生出的新一轮消费理念
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