7、丰丰和芳芳，上街买混纺红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳穿上衣裳多漂亮，丰丰和芳芳乐得喜洋洋8、河上是坡，坡下是河坡上立着一只鹅，鹅低头望着一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅过河，河渡鹅河坡飞来丹顶鹤，鹤望河与鹅，小鹤笑呵呵，不知鹅过河还是河渡鹅9、陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈禾旁是程，耳朵是陈程陈不分，就会认错人二、搞笑绕口令精选 1、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命2、三山屹四水，四水绕三山;三山四水春常在，四水三山四时春3、东海鱼仓多鱼群聚，大鱼小鱼鱼游鱼碰鱼捕鱼为业的人吕玉撒网去网鱼，还没捕纯粹国雨雨珠打鱼，鱼遇雨，吕玉雨中忙网鱼
先放手让学生独立画再全班汇报交流，最后教师小结结合生活中的数学介绍旋转在生活中的应用【课堂作业】1、完成课本第84页“做一做”2、完成第85～86页练习二十一第4～6题（1）第3题让学生综合运用所学的有关对称、平移和旋转变换的知识进行判断，注意让学生感受数学的美，体会图形变换在现实生活中的应用（2）第4题练习时，可以放手让学生设计，再进行交流，要让学生在动手实践中，进一步理解旋转的特点和性质，体会旋转所创造的美3、完成练习二十二第1～3题【课堂小结】同学们，通过这节课的学习活动，你有什么收获【课后作业】完成练习册中本课时练习板书设计第2课时欣赏与设计变换旋转90°时，中心点的位置不变，其他部分都以相同的方向旋转90°旋转后的图形与旋转前的图形只是位置发生了变化，大小不变，对应线段长度不变
所以表面顺从地把敌人带进我们的埋伏圈死时脸上含着微笑在危急中，他表现了勇气和智慧，做出了使人叹服的正义壮举，这就是英雄（五）诵读1、读第二、三段时，理解危急在课文中的含义：敌人扫荡、快要到山口了，山沟里掩护着后方机关、掩护着几千老乡通过语速的变化体会情况的紧急2、读诗歌的结尾，体会人们悲愤的心情联想到自己对有关抗日战争的认识，激发仇恨日本侵略者的感情3、配乐朗诵这个感人的故事被编成歌曲，半个世纪来广为传唱，二小没有牺牲，他英勇献身的精神激励人们去奋斗，他是真的英雄，他将永远活在我们的心中第二课时（一）学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》（二）交流1、出示句子：可怜的他死得这样惨；英勇地牺牲在山间他却睡在冰冷的山间；他却蚝在冰冷的山里边
)它们为什么能放的平稳呢(因为它们都有平平的面)同学们真了不起，你们说的对级了它们都有平平的面就叫平面二、操作感知1、分一分，揭示概念(1)分组活动让学生把形状相同的物体放在一起，教师巡视(2)小组汇报问：你们是怎样分的为什么这样分(3)揭示概念教师拿出大小不同、形状不同实物直观揭示长方体、正方体、圆柱和球的概念，并相应板书名称2、摸一摸，感知特点(1)让学生动手摸一摸长方体、正方体、圆柱和球的实物，后把自己的感受和发现在小组内交流学生一边摸一边说长方体有6个平面，正方体也有6个平面，圆柱有两个平面，球没有平面(2)汇报交流大家都数出来了吗你是怎样数的(引导学生按照一定的顺序去数)三、联系实际小朋友们，除了这些积木，我们生活当中还有什么东西是长方体、正方体、圆柱和球呀
（总计53325字）
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