01米=010米=0100米01=010=0100四年级数学教案（精选篇3）教学内容：四年级下册教材第38、39页的内容及练习十第1、2、3、4题教学目的：1引导学生知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写2培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力3培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知识的内在联系，同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点教学重点：让学生理解并掌握小数的性质教学难点：能应用小数的性质解决实际问题教学步骤：一、创设情境，导入新课创设情境：夏天的时候同学们都爱吃冷饮，老师了解到校门口左边的商店里一种雪糕标价是25元，右边一家则是2
预设②学生汇报交流，实物投影展示追问：为什么9要添上1为什么8要添上2③拆数虽然不同，但是相同的地方是什么都是让其中一个数“凑十”，再算10加几（4）归纳算法黑板呈现的算式：9+49+79+8①观察：这几个算式有什么相同的地方②计算时，方法上有没有相同的地方③归纳总结：计算9加几的加法，见9想1凑成10，把另一个加数分解成1和几，用10加剩下的几就是十几，也就是将9加几转化成好算的10加几，这是数学中的转化思想，运用转化思想可以帮助我们解决很多新问题三、应用新知，巩固练习1．基本练习（1）卡片抢答9+3=9+5=9+9=2+9=7+9=前两个题，让学生说说是怎样想的（2）动笔写一写①P91，做一做，第1题②要求：先独立解决，再汇报交流想法
由于保守派反对，新法受阻他具有朴素的唯物辨证思想，反对天命，提出了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的进步口号他的诗词文多揭露时弊，体现了自己的政治主张与抱负诗词遒劲清新，风格高峻文雄健峭拔，为唐宋八大家之一本文写于34岁任舒州通判时三、点拨本文学习步骤1、阅读课文2、理清作者思路，找出文章的写作线索3、逐段阅读，弄清文中字句含义与用法4、了解本文写作特色5、掌握作者要表达的思想与感情6、背诵四、整体感知1、听录音，正音：庐冢 谬其传 无物以相 深父瑰丽 窈然 今言“华”如“华实”之“华”者2、明读：所谓华山者，以其乃华山之阳名之者而我亦悔其随之而不得极夫游之乐也尽吾志也而不能至者，可以无悔矣
近日，河南某学校被学生曝出宿舍奇葩规定，包括要求床单被罩统一，床上不能有东西以及垃圾桶不能有垃圾、不能带饭进宿舍等，如果被发现都会扣分，学生处还会对相应的宿舍断电对于这些规定，学校后勤部门称归学生处管，而学生处则让找学校综合办新乡职业技术学院指出，近期该院加大学生宿舍文明环境的整治力度，但在实际工作中，部分院系存在管理方式简单化的问题信息中提出的问题其实际情况是： 1床上不能有东西学生处宿舍管理中心提出，学生宿舍床铺要整洁，床上不能有杂物，特别是不能有充电插排等物品，以保证宿舍的干净整洁和安全2垃圾桶不能有垃圾大部分院系在宿舍管理中，都要求学生对宿舍的垃圾筐(桶)及时清理，每天早上到教室上课前都要清空宿舍的垃圾筐(桶)，将垃圾放入宿舍楼下的垃圾箱中，学生上课离开宿舍后，院系对宿舍进行常规检查时，垃圾筐(桶)里不得存放垃圾
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