(3)扩词练习 3分角色读第1、2自然段4小花狗最后学会游泳了吗学生读3、4自然段(1)学生默读课文，思考问题，寻找答案(2)指生说一说小花狗是怎样学会游泳的，读一读3、4自然段体会小花狗用适合自己的姿势学会了游泳指导朗读(做一做小花狗学游泳的动作体会“东扭西扭”) 四、通过小花狗学游泳，你知道了什么学生谈自己的学习感受五、教师小结： 今天我们学习了《小花狗学游泳》这篇课文，知道了小花狗因为脚上没有蹼而无法向大白鹅学游泳因为前腿不能向两侧平伸而无法向青蛙学游泳但是小花狗不灰心最后终于在老水牛的鼓励下，用适合自己的姿势学会了游泳出示第4自然段：大家齐读小花狗终于用适合自己的姿势学会了游泳六、作业： 1
（四）现代化产业体系是以先进制造业为骨干的产业体系这是总书记、党中央反复强调的，也体现在省里与“十五五”相关的一系列政策文件中，这样一种理念凸显了实体经济和制造业的重要性制造业是现代化产业体系最重要的基础和核心，我们要切实抓好实体经济，抓好制造业尤其是先进制造业，着力打造强大的制造能力、创造能力，并以此为骨干、为支撑发展好包括一产三产在内的各次产业（五）建设现代化产业体系要以科技创新为引领我们要依靠科技创新加快培育和发展新质生产力，依靠新质生产力来促进、来推动建设与时俱进、持续迭代更新、不断发展壮大的现代化产业体系（六）我们要建设的是具有广东特点和广东优势、具有强大竞争力的现代化产业体系总书记经常教育我们，各地资源禀赋、基础条件等不同，抓产业转型升级要从实际出发，遵循经济规律，突出自身特色；要先立后破、因地制宜、分类指导
把爱心带给谁呢你能学着课文中的样子来说一说吗2、出示提示：泉水流到了……，遇到了……泉水说：“……”3、生自说4学生交流，师对于学生的用词错误，及时指出(对照板书)四、写话训练，拓展画面1、师：你们说得真精彩，如果能写下来就更好了，愿意试一试吗2、出示写话要求：仿照课文3 至6自然段的样子写一写：(1)把句子写完整，词语准确，不写错别字，不会写的字写拼音(2)写完读一读，看看句子是否通顺3、学生写话练习4、交流写话作品5、师小结：丁冬，丁冬，清清的泉水不停地向前奔去……在你们的笔下，老师看到了快乐的泉水，富有生机的泉水，更是充满爱心的泉水愿同学们也能像泉水一样，把快乐、活力和爱心带给你身边的每一个人
”各个学段的阅读教学都要重视朗读，以利于他们积累、体验、培养语感所以语文课上最动听的声音是琅琅书声作为写景美文，只有让学生以声如文、读中赏析，才能感悟情境，所以朗读是本课的重点拉萨对学生是抽象的概念，而描绘拉萨天空的词语又是隽永深刻的如何让学生建立起感性认识，理解课文语言中的意蕴和情感是本课的难点课始播放富有浓郁西藏风情的音乐，使学生潜移默化地进入情境让学生欣赏一组不同时候的拉萨天空的图片，并配以诗化的语言加以说明，唤起他们学习的情趣让学生顿觉“拉萨的天空真蓝、真美”让他们带着这样的体验，用自己喜欢的方式读课文，让心灵与文字发生碰撞，并通过语言来抒发感受仔细阅读后与同桌交流感受和想法集体欣赏图片，更好地理解课文描绘的意境，通过交流补充和朗读感知语言，在读中解疑，又在读中获得言语美感
（总计53181字）
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