第二种：碳酸饮料经常不喝水而饮用碳酸饮料也会导致尿酸的提升这是因为碳酸饮料中有大量的食品添加剂，如果经常饮用碳酸饮料便会导致血液的浓稠度提高血液浓度升高便会影响血液的正常流通，从而影响了尿酸的排泄功能，以至于最后也导致尿酸的升高，而尿酸超标很容易引发通风等疾病所以为了体内的尿酸不超标，应该避免饮用碳酸饮料，多喝白开水这样有利于稀释尿酸，加速排泄从而也有利于降低尿酸的水平第三种：海鲜产品尿酸高的人也不宜食用海鲜产品这是因为海鲜中的嘌呤含量是非常高的，体内的嘌呤值高于正常水平的时候，很容易导致嘌呤代谢异常，这很容易促使尿酸的形成，导致尿酸的升高所以如果本身尿酸就高的人，应该避免食用海鲜一般人食用海鲜也要控制好量，同时食用海鲜的时候最好是不要饮用啤酒，因为海鲜在体内消化的时候会造成很多尿酸，啤酒中的乳酸会阻碍尿酸的排泄，也会造成体内尿酸值得升高
相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩那么请我们每一个人管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，定点放垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪，不随意进网吧，努力争做“文明中学生”同学们，当今社会是一个竞争的社会，也是一个需要高素质人才的社会，对我们每一个同学来说这既是机遇又是挑战，它需要我们超越自我，争创一流因此，我们应当捉住这人生的黄金时间，从一节课、一节自习、一个单词、一道题开始，不断地战胜自我、超越自我应坚持每一天都有一个目标，要坚持把天天该做的事做好，坚持认真地听好每一节课，坚持规范地做好每一道题，坚持任何时侯都不忘做一个积极进取的、健康向上的优秀中学生
(3)观“二虫斗草间”，惩治癞蛤蜞教师点拨：“物外”，指超出事物本身“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，从中得到的乐趣它是一种精神体验应该理解到，作者把原来这三件自然之物大化、美化、情感化、理想化感到奥妙无穷而乐在其中，这便是“物外之趣”这表明作者在幼年时已经有了自发的审美意识和审美情趣这种“物外之趣”是借助于丰富的联想和想像创造出来的投影显示：自然景物 思维方式 新的形象 物外之趣夏蚊成雷 群鹤舞空 怡然称快草丛、虫蚊、土砾联想和想像森林、野兽、丘壑 怡然自得癞始蟆庞然大物拔山倒树 大快人心(鞭打、驱赶)同学自己畅谈启发教师小结：联想和想像是创新的基础
3、交流读书经验二、默读课文，整体感知1学生默读课文，思考：课文讲了一件什么事2反馈交流课件出示下列句式，帮助学生把握课文内容：画师让三个徒弟____________，看谁____________大徒弟____________，二徒弟____________，而三徒弟____________，却得到了画师的高度赞扬请学生按照句式的提示自由发言，教师进行指导，主要让学生讲清事情的起因、经过、结果三、 品读课文，感悟妙处1画师要考徒弟什么课文哪一段是写这个问题的，找出来读一读指名读2画师考的结果怎样哪一句是写结果的学生回答后，课件出示：画师看了他俩的画，没有露出满意的神情，当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞
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