②字的大小要适中不管是什么格子，都要把汉字写在“心中的小格”中，即上、下、左、右都空出一定的位置，把字写在格子的正中间③行款整齐，布局合理④书写要正确，不出现错别字和不规范的汉字⑤养成自我检视的习惯，不断提高书写水平2、练一练，学运用写一写下面的古诗，注意书写提示二、学习“日积月累”1、出示名言警句鞠躬尽瘁，死而后已——【三国】诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归——【三国】曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人——【宋】李纲位卑未敢忘忧国——【宋】陆游2、进行诵读，做到熟读成诵3、作者简介：诸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家
(3)认识单位“1”师：利用这四种材料，同学们创造出了好多分数刚才在表示这些分数时，我们都是把哪些东西来平均分的生：一张长方形纸、一米长的绳子、6个小立方体、4根绘画笔平均分师：象把一张长方形纸平均分，我们可以称之为把一个物体平均分(课件显示：一个物体)把一米长的绳子平均分，我们可以称之为把一个计量单位平均分(课件显示：一个计量单位)把6个小方块、4根绘画笔平均分，我们又可以称之为把一些物体平均分(课件显示：一些物体)师小结：一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示(课件显示)师：(投影出示)：我们可以把这3只象看作一个整体吗我们可以把这6颗草莓看作一个整体吗
（3）全班交流，出示译文：我非常喜爱这河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂的叫声，是那样婉转动听因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河面上3、采用多种形式朗读，熟读成诵4、师小结：诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画请同学们试着背诵这首古诗吧［教学反思］为了让学生能够自主学习，我放手把教学的时间与空间交给学生，让他们通过自己的观察、实践、独立思考与集体讨论，去获得知识，从而发展自主学习的能力这次教学实践使我体会到，只要教师敢于放开双手，就会发现学生也是一个发现者、探索者、创造者
”大千世界，日月轮回，时事境迁，人心思变，所以，于己要多责，责自己无知无识;对他人，要多欣赏，赏他人有高有低人生有了这种宽容的气度，才能安然走过四季，才能闲庭信步笑看花落花开宽容，首先要能容人言人言有褒贬诤馋之分，褒奖之语，应多责自己的不足之处、不明之事，才不至于在褒举中跌落下来贬抑之语，无论多么残酷、无稽，也要坦然处之大将军韩信的“胯下之辱”无疑是对大将军驰骋天下、成就伟业的胸襟的一种锤炼以宽容为主题演讲稿300字（精选篇2）亲爱的老师、同学们：今天，我想跟大家谈一谈“宽容”这个话题宽容可以让我们人与人之间相处时更加的理解他人、体谅他人，也许在生活中，我们会遇到一些事情，但我们不应该因为这些小事而斤斤计较，我们应该去适当的宽容、体谅他人，让他（她）们更快的化解之间的矛盾，俗话说：一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容
（总计53261字）
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