农业科技‌《感冒了可以吃螃蟹吗？看是哪种感冒，感冒了吃这些才有效-以微知著网》解说文案

1．幼儿再次操作，运用已有的经验在原来的基础上再次创新排序2．再次分享，交流3．小结：小朋友的第二次创新更大胆，在数量、方向上都做了一个更大的变化我们为绿青蛙和绿毛龟铺设的小路就更丰富多彩了四、寻找生活中的规律，感受规律的美1师：今天我们做了件非常有意义的事情，用各种各样的规律帮助绿青蛙和绿毛龟铺路，绿青蛙和绿毛龟都特别的高兴其实我们生活中也有很多很多有规律的排序，请小朋友欣赏欣赏（PPT）2小结：像这样四季的轮回，还有生活中用的、穿的、吃的、玩的等等都用到了有规律的排序，排序使我们的生活更加美丽多姿延伸活动：生活中还有哪些地方也是有规律的我们一起在幼儿园里找一找吧幼儿园大班数学教案通用（精选篇7）活动目标：1、理解“→”、“←”、“↑”、“↓”四个不同方向的箭头所表示的意义

(教师出示摇篮图)就像躺在摇篮里，摇啊摇，真舒服(让学生闭目想象)谁能把小水珠舒服、快乐的心情读出来(指名读、齐读)2小蜻蜓(1)哪位同学还有自己喜欢的段落，先读给大家听一听(2)你能说说小蜻蜓为什么会把荷叶当作停机坪吗“停机坪”是干什么的地方(3)你平时见过小蜻蜓透明的翅膀吗给大家说一说(4)你们还见过什么东西是透明的(5)同桌读，比赛读，表演读3小青蛙(1)小青蛙听到了同学们读课文的声音这么动听，他可有些不服气呢，瞧，他把荷叶当作歌台，想跟大家比试比试呢(出示课件)(2)谁喜欢描写“小青蛙”的这一段课文，给大家读读(3)你们能不能学一学小青蛙蹲在荷叶上的可爱的样子(4)好可爱的小青蛙呀现在，小青蛙要给大家献上一曲呢

那么，选购和泡发海参的方法是怎样的呢海参的选购窍门 要观察海参的体形是不是完整，如果外形不完整，有可能是商贩去除过腐败的，也可能是海参捕捞已久被污染的购买的海参一定要够干，也就是海参的含水量一定要小于百分之十五一般来说，海参的价格都很昂贵，含水量越低就越实惠如果一些不良商家在海参中掺水，这样消费者就会吃亏上当另外，如果海参的含水量过多，也不易保存，极容易变质优质的海参基本上大小均匀，肚中没有沙子，要注意一些商贩为了增重，故意往海参肚中装沙或盐及明矾等挑选海参时，还要注意其海参的颜色，一些糖干海参黑亮异常，消费者不宜选择海参的泡发方法 干海参买回来后要先用冷水浸泡24小时，才能把海参泡软，中间要换几次冷水; 把泡好的海参和冷水一起下锅，之后再用大火煮开，转为慢火煮10分钟左右起锅; 取下锅后，盖上盖子焖泡一段时间，凉透后剖开海参，去其前端白色的沙嘴 然后在把海参腹内的细沙和杂质用水冲洗干净;要注意的是，海参的肠子非常干净，且营养丰富，不用去除

3Practice/Consolidation(操练/巩固)(1)Let’Sfind out①Let’Sfind outT：Good jobMy childrenThank you for show—ing me your teachersAnd now I know more aboutthemLet’S find out who he is利用课件或图片呈现Let’S find out图片及文字内容引导学生通过朗读并找关键词理解段落意思完成任务，同时也渗透了初步阅读的方法②Let’SguessT：Wh0 Can talk about one of your teachers andlet USguess“Whois he

（总计53209字）

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