你们去试试吧2、组织讨论：到底小马和松鼠谁说的对呢你认为小河是宽是窄呢为什么师：到底小马和小松鼠谁说的对呢幼：小马说的对幼：小松鼠说的对幼：小松鼠说的对师:你认为小河是宽还是窄呢幼：宽师：为什么呀幼：我跳不过去幼：很窄师：为什么呢幼：我这样就跨过去了幼：很窄，我能跳过去【谈话讨论法，引起幼儿思考，发现物体具有相对性】3、师：你是从哪里通过的幼：这里通过的幼：我从这里通过的师：这条小河哪里宽一些哪里窄一些呢幼：这里宽一些幼：这里窄一些(有目的的引导幼儿发现小河的宽窄不同，为下一步感知宽窄的可变性做铺垫)第二环节：架桥合作游戏中感知宽窄的可变性1、师：一定有许多小动物向小松鼠一样感觉小河太宽，过不了河，我们为他们搭座桥吧
活动2与活动1是相并列的严寒的冬季，动物保护自己的方式除了迁移外还有冬眠通过用列表的方式比较动植物在冬夏两季在外部形态和生活习性方面的变化进一步理解生物与环境相适应的相互作用学情简介： 学生对于鸟类如何过冬有了一定的知识积累，所以在学习本课知识时，学生会感到很轻松另外，学生具备了一定的上网查找资料和制作课件的能力，所以课前布置一些查找资料并在组内进行整理的作业，对实施本课教学起着决定性作用教学目标： 1、学生能根据生活经验说出过冬的办法2、学生能围绕本课内容收集、整理资料3、能与其他同学合作，展示本小组收集整理的资料4、培养学生收集整理资料的能力和语言表达能力教学重点： 指导学生通过对动物各种奇异方式的研究，知道环境对生物生长及生活习性方面的影响以及生物是如何与环境相适应的
维生素A是构成视觉细胞内感光物质的原料，缺乏时，会使视力减退在夜班餐饮中，应多吃富含蛋白质的食物，上夜班后应以易消化的流质食物和碳水化合物食物为主，如豆浆、菜汤、糖点之类这样，既可满足白天睡眠时的热能和体液代谢之需，又不会因进食脂肪、蛋白过多，出现饱胀现象而影响睡眠另外，很多人喜欢用滋补药物来补身体，也不可取因为药补不如食补，更何况“是药三分毒”，药是有副作用的下班后，不要空腹就寝，应适当进食后再休息，但也不能饱餐后立即上床睡觉，否则会加重胃肠负担，影响身体其他部位的血液供应，并有碍于睡眠质量此外，要保证适当活动夜班之后，首先要休息，以恢复体力一般从早晨睡至午后为宜，切勿无节制的“补觉”起床后应作适当的室外活动，如看书读报，弄花草，或逛街游园，以活动肌肤，舒畅筋骨
二、整体感知，理清脉络1、自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查2、请13名学生按自然段轮读课文，其他同学边听边画出：作者写了春节中哪些重要日子的活动3、交流汇报(明确老北京的春节从腊月初旬开始，到正月十九结束)三、细读鉴赏，感受春节1、默读全文，思考课文为我们具体展示了北京春节哪些热闹、浓烈的画面，你最喜欢其中的哪几幅2、小组研读出示研读提示：①选择自己喜欢的段落反复读一读，划出最能表现春节年味的句子，把你的感受写在旁边②小组内朗读自己喜欢的段落，交流自己的感受③根据小组交流的情况，自己再读相关段落，补充完善自己的阅读感受④说说老北京的春节给你留下怎样的印象四、品读课文，体会过年的气氛
（总计53519字）
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