如此一来，经过他几次的实践，他基本上都能掌握生活上一些技艺，进步也非常的快四、时常鼓励孩子，培养孩子的自信心孩子更多的时候是需要鼓励的，因为这个世界对他来讲还是很新奇，也有很多事物会让他产生怯懦、畏缩、恐惧等等负面情绪每当这个时候，我们作父母的就应该鼓励他、夸奖他、赞美他只要他努力了、进步了，或者在某件事情上确实需要我们的帮助，我们就会非常明白地告诉他“用心去做，你一定能行”，当他开始行动时，我们就不失时机地告诉他“做的非常好，继续努力”，直到他完成一件事情为止，这时，我们会给他奖励，可以是一个吻、一件小礼品、一些好吃的，这样做不仅能调动他做事或写作业的主动性，还可以让他在实践中找到信心五、尊重孩子的选择，维护他的自尊心，让他明辨是非
(抓住重点词句)(1)她很文静……最后一个离开(2)英子立刻把头低下(3)英子犹豫……2、换位思考：假如你是英子，此时你心理会怎么想3、你们心目中的英子应该是什么样的课文怎么写4、是什么力量让英子有了这么大的改变边读边找出课文中描写掌声的句子5、采访同学们，你为什么给英子送去热烈而持久的掌声6、英子在掌声中向大家深深鞠了一躬，此时她一摇一晃走下讲台，这与刚才走上讲台感觉一样吗如果你是英子，此刻你最想说什么如果没有__________，我就_________因为______________，所以_________三、总结升华四、课外延伸1、上中学后，英子来信了，快来读读，从信中你知道了什么2、给英子回信3、老师赠言二年级语文掌声教案【篇2】一、学习目标1、会认10个生字，会写13个生字，正确读写“掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励”等词语
教学重、难点：1、认字、写字2、有感情地朗读课文，激发关爱他人的愿望教学准备：多媒体课件第一课时教学目标1、学生通过自主学习，能够认读4个生字“寒、袭、、觅、饿”会书写7个生字：“击、叹、哭、泣、粒、腿、幸”2、能正确、流利地朗读课文教学重、难点：1、认字、写字2、能正确、流利地朗读课文教学准备：多媒体课件教学过程：一、故事铺垫，激趣揭题播放课件：《神笔马良》动画片片段1、马良到神笔后他用神笔为老百姓做了许许多多的好事，假如你有一枝马良的神笔，你会做些什么呢2、同学们，今天我们就来学习一首诗歌，你们想知道课文中的孩子用马良的神笔画了什么吗板书课题：《10、假如》并让学生齐读课题两遍二、初读课文、整体感知
我们与玻璃结缘始于前一个世纪八十年代，直到今天已有20__年的历史了我们从不足15m2的小作坊，到现在拥有世界一流的生产设备和设施齐全的现代化厂房产品在国内占有一席之地，在世界众多地区也能看到新福兴制造的产品，这些成果和在座各位朋友的支持是分不开的首先，在这里我要感谢我的父母把我带到这个世界，是他们含辛茹苦把我们五个兄弟姐妹抚养成人，并教诲我们如何待人处事，诚信做人因此，我在与朋友交往时，本着宁可人负我，我不负人的原则，以感恩的心，真诚待人其次，我要感谢我几位师父的谆谆教诲，是他们传授给我一技之长和管理企业的经验，让我从早期有养家糊口的本领，再到今天管理企业的能力再者，我要感谢我的兄弟姐妹和我的妻子，以及我所有的家人，是你们先后伴随我来到这个世界，让我的人生不寂寞，也让我扛起了更大的责任
（总计53609字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
