)一个占字将老渔翁与秋江景色紧密联系在一起，老渔翁给秋江带来了一份生机，带来了一份独有的美丽如此绝妙啊谁越发想读多么美妙的秋江独钓图啊，多么绝妙的一首好诗啊男生读，(妙诗)女生再读全班同学一起读5、乾隆皇帝文学造诣很高，他可是这世上诗作最多的人，一生作诗四万多首，原本想要故意为难纪晓岚的乾隆皇帝得到了满意的答案，他不禁点头笑道——谁想读(好好好一幅“秋江独钓图”好一个机智的纪晓岚啊)你在这句话中发现了什么(乾隆皇帝一连用了四个好字)我们先来看看前两个“好”字为什么要两用两次(学生回答，教师收拢：原来乾隆皇帝反复叫好，这是表达了他的由衷称赞啊还有什么好读出——(秋江独钓图也好)怎么好(学生自由回答，说一次就读一次
生：（体会朗诵，练习背诵）（２）采用多种形式的读、背（领读、默读、自由读、赛读、全班齐读）三、课堂小结师：（１）同学们，你们朗读得真精彩，连大诗人王之涣也忍不住要夸夸你们了（放录音）（２）老师想再考一考你们，我这里有几首五言诗句，也请你仿照今天学的这首古诗的节奏来试着读一读，好吗生：（运用已掌握的朗读方法，自由读古诗）（３）你们读得真棒希望你们也像诗人一样，留心观察周围的景物，把自己对美好景物的喜爱之情，用诗歌、儿歌的形式表达出来板书设计登鹳雀楼白日／依山／尽，黄河／入海／流欲穷／千里目，更上／一层楼人教版二年级语文教案（篇5）苏教版小学二年级语文上册教案全册《识字1》教学教学目标：1．学会本课的9个生字，其中田字格上是1个只识不写，并理解由生字组成的词语
(过渡：我们认识了时针和分针，你知道这些表的时间吗)2、观察情境图，交流经验(1)认读整时、半点①屏幕出示“小明的一天”的生活情境师：这是小明一天的生活安排，请小朋友们试着在小组里说一说小明什么时间在做什么，你是怎样看钟面上的时间的师：谁来介绍小明在一天都做了些什么师：介绍得真清楚老师告诉你，几点也可以说成几时，例如6点起床，可以说成6时起床(2)总结经验，进一步加强对整时、半点的认识师：小朋友们知道小明在一天里都做了些什么，那你能给小明活动的这6个时间分分类吗针对学生的回答进行评价和鼓励师：按整时和半时来分，可以分成两类，6时、8时、12时、下午4时是整时，7时半、8时半是半点你们是怎样认读整时和半点的呢
出现这种现象的原因，一般是由于午睡时间没有掌握好有关如果午睡时间低于20分钟的话，无法消除人体的疲倦感而如果午睡时间超过一小时，就会使人进入深度睡眠状态当中旦进入深度睡眠，身体内的血液循环速度会减慢，此时醒来，就很容易出现头晕、眼花、头痛、恶心等一系列不适现象所以说，每天午睡时间保持在30分钟到1小时之间即可对于上班族以及学生族来讲，每天午睡30分钟，就能够消除身体上的困乏，睡眠效果比夜晚睡两小时的效果要好很多倍而每天中午适当午睡30分钟的话，能够使体内的激素分泌处于平衡状态，发生冠心病的概率会减少30%因此，合理的午睡应该在20-30分钟最为合适，时间过短起不到效果，时间过久可能会进入深睡眠，不仅人会感觉到昏沉、思维混乱，甚至还可能会对夜间睡眠产生负面影响
（总计53540字）
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