六年级语文上册教案【篇4】教学内容：《义务教育课程标准实验教科书鄂教版语文》六年级下册第11课《奇妙的田螺》教学目标：1、理解课文内容，紧扣“奇妙”，了解田螺的外形、生活习性和生理特征2、体会说明的顺序和生动活泼的语言3、培养观察和探索自然奥秘的兴趣与习惯教学重难点：1、体会说明的顺序和通俗易懂的语言2、激励当代少年观察和探索自然奥秘的兴趣与习惯教学用具：多媒体课件教学过程：一、导入：【设计理念】课文的内容非常贴近儿童的生活，真实亲切写的就是他们身边的人，身边的事展示儿童的内心世界，富有儿童情趣，容易引起学生的共鸣，在教学中，引导学生联系生活实际去体验，去体会，从而在主动积极的情感活动中加深理解》同学们，你见到过田螺吗
”没错，我们做人的行为准则就是要讲究文明，抛弃陋习我们祖国素以“礼仪之邦”著称于世，“孔融四岁让梨”的故事更是家喻户晓现在之所以重提文明礼仪，那是因为我们在接受教育的时候，把对文化知识的学习放在了相对重要的位子，加上受外界的一些不良影响而忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现了一个人的思想品质文明就是我们素质的前沿，拥有了它，我们就拥有了宝贵的财富首先，要培养自己高尚的心灵，从心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心来约束自己其次，要在实践中用文明道德标准规范自己，做到谈吐文明，礼貌待人，讲究卫生我想若能达到这些基本的常规要求，也不愧为“礼仪之邦”的成员了一声谢谢，等于情感的交流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风；以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美好，这就是文明的魅力所在了
三、课堂活动，强化训练例1如图：指出图中射线OA、OB所表示的方向（学生个别回答，学生点评）例2若灯塔位于船的北偏东30°，那么船在灯塔的什么方位（小组讨论，个别回答，教师总结）例3如图，货轮O在航行过程中发现灯塔A在它的南偏东60°的方向上，同时在它北偏东60°，南偏西10°，西北方向上又分别发现了客轮B，货轮C和海岛D，仿照表示灯塔方位的方法，画出表示客轮B、货轮C、海岛D方向的射线（教师分析，一学生上黑板，学生点评）四、延伸拓展，巩固内化例4某哨兵上午8时测得一艘船的位置在哨所的南偏西30°，距哨所10km的地方，上午10时，测得该船在哨所的北偏东60°，距哨所8km的地方（1）请按比例尺1：200000画出图形
用深蓝的底子坠满闪烁的小星，给孩子们一个美丽的夜空孩子在学唱歌曲时情境相结合，更能激发他们的想像，更好的感受音乐在课的开始环节我设计的按节奏朗读歌谣，目的是想让学生体会二拍子与三拍子不同的韵律感，让学生选择歌谣的意思用那种节拍更能体现从而也引导出了本课《小白船》的三拍子韵律歌曲感受的环节，我通过生动的图片，意境的创设引导孩子们进入歌曲的意境当中，学生从哼鸣过渡到演唱环节十分自然，情绪也在教师不断的激发中一步到位，歌曲的演唱环节设计是通过学生的讨论来完成对歌曲速度、声音、情绪上的选择，并通过反复演唱来达到最好的'效果本课通过歌曲的教学来激发学生想像力是我教学的一个设计重点我从孩子们喜欢的话题入手，让孩子们自由发言，讨论，通过图片的配合介绍激发学生展开想像，通过让孩子们欣赏课外歌曲《飞向月球》激发他们探究的兴趣，也达到了较好的效果
（总计53708字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
