” 绅士却被男孩的诚信深深打动了当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来第二则故事：做生意的秘密 从前，有一对兄弟，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里掺了水，多卖了五元钱晚上，哥哥回来，弟弟得意地把自己的“秘诀”告诉哥哥，以为会得到哥哥的表扬谁知哥哥一听，急得双脚直跳，说：“唉，你把我们最值钱的东西只五元钱就卖掉了” 果然，从此他们的生意不如从前红火，最后终于彻底破产了当弟弟贫病交加、奄奄一息的时候，他悔恨地流着泪，说：“我明白了” 第三则故事：士兵的选择 一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着
让学生回答练习几遍后，教师可以故意把对应关系说错，引导学生用否定句回答5)把学生分为三人一组，每人拿一个物品或图片，依次按照Is this'sYes, it is/ No, it isn't做问答练习3趣味操练(Practice)1)教师请班上的男生，把事先准备的生活日用品分别放到教师规定的几张桌子上2)教师请女生两人一组，在两分钟内，分别将以上物品物放归原处如，G1: Is this / that his coatG2: Yes, it is(No, it isn't)(G1: Whose coat is thisG2: It's his)G1: Is this your jacketB: Yes, it's mine
认真观察这个组合图形，怎样计算出面积呢大家在图上先分一分，再算一算然后，在小组里互相说说自己的想法(学生活动，教师进行巡视指导)指名汇报：生：把组合图形分成一个三角形和一个正方形(教师用课件演示：三角形和正方形分别闪动)先分别算出三角形和正方形的面积，再相加教师边听边列式板演：5×5+5×2÷2=25+5=30(平方米)师：还有不同的算法吗生：把这个组合图形分成两个完全一样的梯形(教师用课件演示：两个完全一样的梯形闪动)先算出一个梯形的面积，再乘2就可以了学生说算式教师进行板演：(5+5+2)×(5÷2)÷2×2=12×25÷2×2=30(平方米)师：你认为那种方法比较简便呢学生说自己的想法师：在计算组合图形的面积时有多种算法，同学们要认真观察、多动脑筋，选择自己喜欢而又简便的方法进行计算
②做一做“摘苹果”游戏：由小干部带领学生在“摘苹果”过程中复习巩固生字2、写字要写的字中，“广”字的横不要写得太长，第二笔竖撇要与平撇相区别“升”第一笔要写得短且稍平“走”先写“土”，再写下面部分，注意第二笔与第四笔的竖不连写(二)朗读感悟1、让学生反复朗读课文，理解“弯弯、北京、_、多想”等词语较难的词，如“遥远”，可联系生活实际来理解，告诉学生山里的人走出大山，坐火车到北京需要几天时间，路途非常远可让学生观看_广场升旗仪式录像片，领悟“壮观”的意思2、朗读时，第一、二句语速舒缓，体现“我”沉浸在遐想之中，留下想象空间“广场上升旗仪式非常壮观”是个长句子，要指导学生读通顺“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法
（总计53448字）
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