作者就是通过人物独特的个性刻画人物形象，使这样一个学者在我们面前鲜活起来的出示幻灯：伟大的品格在琐细的小事上得以体现，板书：细节四、思考探究：1、学生自由讨论，出示幻灯：如何通过细节描写写活一个人物归纳：一要真实,要符合生活实际；二要有选择，为表现中心服务；三要新颖，切忌一般化（板书）师：细节描写可以是对一种特定情节下的人物的语言、动作、外貌、神态、心理的描写比如我们曾经学过的课文《背影》，当中这样写道————所有的这些描写又来源于平常认真的观察和用心的体会同学们要记住：没有细节就没有艺术，细节就是品味，细节决定高度，细节决定深度五、写作延伸：看来大家通过学习，不但认识了一位可爱的老头子还学到了很多关于写作的技巧
四、 课堂总结今天的数学课，你印象最深的是什么你想说什么五、 随堂练习北师大版二年级数学第一单元教案篇4内容分析：《买鲜花》是二年级下册第二单元第二节的内容，本节课是通过创设 “买鲜花”的问题情境，通过“买1枝菊花和1枝百合花，共花多少元”这个问题，列出含有除法和加法的混合运算，并通过具体的情境，使学生体会到既有除法又有加法的算式中，应先算除法，再算加法在此基础上，教师还可以引导学生解决“1枝康乃馨比1枝玫瑰花便宜多少元”这个问题可以让学生分别用两种不同的方法进行解答，让学生通过交流发现在既有除法又有减法时，应先算除法，再算减法学情分析：学生已经熟练掌握了表内乘除法，也能熟练地进行加减运算，上节课又刚刚学习了乘加、乘减的混合运算，利用知识的迁移来学习，不会有太大困难
3做到“三不”：不躺着看书，不在行走中看书，不在光线弱或过强的地方看书4保证充足的睡眠5多做户外运动，经常远眺，使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳同学们你们还知道吗眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有一半的记忆和知识都来自于眼睛我们有什么理由不保护眼睛呢常言道：冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保护眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼卫生、科学用眼贵在坚持，需要持之以恒，才能预防近视的发生及近视程度的加深婀娜多姿的山河，绚丽多彩的万物，一切的一切都需要眼睛来观察，同学们，让我们一起努力爱眼护眼，拥有一双明亮的眼睛有关爱眼日升国旗的讲话5亲爱的同学们：大家好眼睛是我们认识世界，学习知识，相互交流的重要窗口
短短三年，你告别了纯真，走向了平静;脱去稚气，获得自信;从懵懂的少年到风华正茂的年轻人三年的跋涉，三年的学习，三年的探索，成长了你，我们，汉王中学当你憧憬这个校园的时候，从陌生人到留恋，你也在用你的青春和激情打造一个精神校园你在母校的经历和精神，将成为汉王中学历史上一道亮丽的风景线三年来，你们携手并肩走过一路上有欢笑也有泪水可能是因为和同学的一点小误会，也可能是因为和老师的一次短暂争执，也可能是因为父母的一句温柔的斥责，我一直迷茫，彷徨，无助离别如期而至，我却觉得好匆忙三年太短，当你终于明白，同学之间的小争执，是来自心灵交集的灿烂火花;当你终于明白老师严厉的批评背后是如此殷切的期望;当你终于明白父母的责备是内心爱意的表达时，离别来了
（总计53413字）
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