2、掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发智力、培养观察记忆思维，创造和想象能力四、教学措施1、做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯：（1）培养查字典，使用工具书的习惯（2）培养科学记忆单词的习惯（3）注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯（4）培养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯（5）提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习惯2、认真钻研教材，精炼知识点，提高课堂效率有交流才有进步和提高共同研究教法，经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给其他教师温故知新，灵活运用在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性
2、比较四等分后的图形和原来的图形有什么不一样四、作业纸：练习随音乐出活动室课后反思：新《纲要》指出：科学教育的价值趋向不再是注重静态知识的传递，而是注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力幼儿是教育活动的`积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合，引导幼儿向最近目标发展区发展大班的孩子喜欢探索，喜欢尝试，对于动动，做做，非常感兴趣，于是我根据幼儿兴趣、需要以及年龄特点拟定了我本次活动目标整个活动我没有任何灌输形式的教法，而是采取鼓励幼儿主动积极探索、同伴间互相学习的方法达成教学目标虽然整堂课的时间显得稍微长了一些，但小朋友们始终保持着浓厚的学习兴趣和探索欲望，引导他们发现等分多种的方法达到了比较理想的教学效果
(指名说)预设;2、我发现了圆柱有三个面(师：用手指一指都有哪三个面)3、我发现了圆柱的的上下两个面是完全相同的两个圆(师：同意吗那你们怎么知道这两个圆完全相同呢有没有办法验证一下(指名说)教师总结：圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面，它们是完全相同的两个圆(并板书：2个底面相等)4、我发现了圆柱还有一个面，(师：这个面有什么特点和上下两个底面有什么不一样)教师在学生发言的基础上总结：圆柱的这个曲面，叫做侧面(并板书：曲面)5、刚才大家观察的非常认真，那我们回忆一下长方体和正方体都有(高)，那圆柱有高吗(有)谁来用手指一指或者用语言描述一下什么是圆柱的高(指名说)那你们认为一个圆柱有多少条高(无数条)而且它们的长度怎么能样
华夏五千年，老店酿玉液____采用川南地区上乘五粮，截取长江源头优质水源，经过28层纯净过滤，18道人工酿制，历经数年窖藏，成就了____代表着全世界浓香型白酒之至臻完美的品质，撰写了五粮液成为百年老店的传奇华章____作为百年老店，以回报社会为己任，在其美名问世100周年来临之际，与四川大成酒业集团强强联合，为全世界成功华人量身定制一款高端极品珍酿，这就是百年老店酒她上承___百年酿造传统，下续___现代勾兑技术酒质、风味、口感皆体现“老酒”的独特性;酒瓶上前店后厂的作坊浮雕造型，古色古香，是“老店”淳朴的厚重文化底蕴的写照经过近几年的长足发展，“百年老店”酒已经获得了了全国消费者的广泛认可和赞同
（总计53240字）
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