农业科技‌《原来如此！会干更要“会玩”，用“媒体+”粤桂协作打开山海共富新玩法-以微知著网》解说文案

想到这些呀，大家的心情肯定是非常愉快的喽但是，在享受这些之前，我们必须接受学习上的一次重要检验那就是期末考试期末考试是对同学们一个学期以来学习的检阅， 当然，这不是全部，在此我向孩子们提三点要求： 一、要正确认识自己 同学们，这一学期很快就要结束了，请问问自己，与以前相比你学习进步了吗上课认真听了吗作业认真完成了吗你能做到自觉学习吗期末考试你的目标是什么如果你觉得在哪些方面做得还不够好，请你从现在开始努力吧二、要有感恩之心 同学们，在学校里，老师是和你们接触最多，对你们关心最多的人看着老师忙碌的身影，辛勤的工作，你们是否心存感激听着老师沙哑的声音，你们是否感动目睹着老师期待的眼神，你们是否感受到了老师深深的爱

要领：辅音轻，元音重两音相连猛一碰（由[p]、[i：]的字母音标发音到[pi：]的简单拼读，是一个由易到难的循序渐进的一个过程，学生不会有困难感，对学生英语学习的兴趣起到正面的推动作用）D、教授[b]的发音1）教师示范发音要领：发音方法和[p]相同，但[b]在词尾发得很轻，不如[p]送气有力2）个人读-------同桌互读3）出示图片词卡（ball）、bag、bed教读：[b]---[b]===bag、[b]---[b]===bag、[b]---[b]===bed（将音标与单词相结合，由点到面到训练，让学生练读[p]在单词中的读音，给学生灌输简单的拼读规律）E、教授[m]的发音1）教师示范发音

师：我很赞同同学们的看法，的确，生动形象的比喻能把所见的景物变得栩栩如生，让读者有亲临其境的感觉除了比喻外，还有哪些地方值得我们去揣摩，欣赏我还觉得作者用词很巧妙，很有特点，如一开头写“炎暑被远远地抛在后边”这个“抛”字，写雪水流下时用“飞泻”这个词，让人感到雪水流下时很有气势我觉得作者在写这些景物时，层次非常清楚，从蓝天到雪峰，接着写溶化的雪水，最后写雪水汇成的溪流从上到下，很有条理师：说得好描写景物，要注意按一定顺序写这篇课文其余各段中都有很多写得生动的地方值得我们探究发现现在请大家互相合作探究，等会儿把你们探究的成果与大家交流，好吗◆合作学习你觉得 哪些语段、词句写的好这段话或这一词语好在哪里

9999×5= 9999×7= 9999×9=师总结：碰到9999乘9以内的自然数（0除外）答案都是五位数，位和个位就是自然数与9的乘积，中间三位数都是9三、练习做一做练习30页的第11、12题第11题用比赛的方式进行，以巩固学生使用计算器计算第12题学生独立完成，全班讲评四、课堂小结今天你有什么收获四年级上册教案数学（篇5）教学目标知识与技能1．知道生活中有比万大的数；认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”能正确理解和区分“计数单位”和“数位”两个概念2．掌握数位顺序表，类推出每相邻两个计数单位之间的关系3．了解数位的意义，利用数位顺序表体会“位值”的意义过程与方法1．经历较大计数单位的产生过程，感知位值制

（总计53886字）

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