脾脏是身体里面的重要淋巴器官，也是人体之中最大的淋巴器官它主要呈网状皮，主要位于人体腹腔的左上边脾脏主要起着贮存和制造血液、过滤血液中的异物以及病菌的功能，同时还具有制造免疫球蛋白补体的免疫物质和产生淋巴细胞的功能人类一旦发生脾虚的情况，身体也会受到极大的影响，那么女人脾虚会有什么样的危害呢第一点就是出现贫血的情况很多妇女都出现贫血的情况，比如说平时容易感到头晕目眩，提不起精神，脸色很差之类的，这是由于脾胃功能变差，摄取很多的食物也没有办法正常吸收营养，从而每个月还会因为月经流失血液，遗失身体里面的铁质没有办法得到补充，长期下来就会引起贫血，脸色就会慢慢的失去血色，给人一种“黄脸婆”的感觉第二点就是发生虚胖或者身体浮肿
1、自读感受：读读课文第二自然段，为什么说这些并不引人注目的蒲公英，会给我们带来快乐呢(请你展开想象，有滋有味地读读)2、熟读精思：那咱们把这有趣的情景演出来怎么样(1)分角色，自读自悟谁来演哥哥，请读课文的这些句子，试一试怎样读才能骗得过弟弟;没举手的同学起立，请你们自己读读描写弟弟的句子看看怎样读才能骗得过哥哥(2)引导读，入情入境①指导朗读：你是怎么“骗”住“哥哥(弟弟)的”请你通过你的朗读表现出来(课件出示：“弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊‘谢廖沙’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上”“弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹”)联系上下文理解“装着一本正经的样子、使劲一吹、假装打哈欠”等词句
【课时安排】２课时【教学过程】第一课时一、创设情境，趣味揭题１、师问：同学们，我们国家的国宝是什么（生答）大熊猫最爱吃什么（生答）竹子长大了叫竹子，可它小时候不叫竹子，你知道它叫什么吗（生答）出示笋芽儿图：这就是笋芽儿出示竹子图：这就是竹子小笋芽是怎样长成一株健壮的竹子的今天，我们就来学习《笋芽儿》一课２、板书课题：提醒学生“笋芽儿”的读法，学生练读课题二、初读课文，整体感知１、学生自由朗读课文，注意读准字音２、出示生字，再读课文，认读生字，识记字形３、把生字读给同桌听，互相帮助识记生字４、小组讨论交流识字方法，全班交流５、出示课文中出现的生词，小组认读，全班扩词练习６、再读课文，要求读正确、流利，读后小组说一说自己读懂了什么
__幼儿园年轻的老师们，对工作有着强烈的责任心，就拿我儿子所在的大二班来说吧彭老师为了让孩子们养成良好的学习习惯，作好幼儿园和小学的紧密衔接，每天都会布置适量的家庭作业，让我们家长负责监督孩子完成不管怎样，我的孩子现在一回家就能先跟我汇报作业情况，并主动尝试完成，尽管速度不是很快，但我感觉很幸福，因为孩子毕竟养成了良好的学习习惯，这对于将要来临的小学生活，绝对是个好的开始再此，还要特别感谢老师给我儿子这次登上舞台做小主持人的机会，这对于他的人生来说也都是个良好的开始，我相信他一定会更加自信勇敢此时我只想说：孩子，你很棒亲爱的小朋友们，在__幼儿园生活学习的这三年里，相信你们都有所收获，今天，你们就要结束幼儿园的生活，将带着老师和爸爸妈妈对你们的期望开始新的学习生涯
（总计53743字）
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