2背诵古诗课时安排： 一课时 教学准备： 1组织学生课前预习杜甫的诗文,并归纳整理2师生查找关于诗人杜甫的资料3多媒体、幻灯片、自制课件教学过程： 一、落实字词 频(频繁、频率、捷报频传) 蜀：1国名，三国之一，刘备所建立(公元221~263年)，在今四川省，后来扩展到贵州省、云南省和陕西省汉中一带2四川省的别称丞相：古代帮助皇帝进行统治的一级官吏祠堂：封建制度下供奉祖宗、鬼神或有“功德”的人的庙宇或房屋二、了解诗人 1复习以前学过的杜甫的古诗《绝句》、《春夜喜雨》、《春望》、《登高》、《江畔独步寻花》 2学生介绍杜甫 杜甫(712～770)唐代诗人字子美祖籍襄阳(今属湖北)，生于河南巩县
安全是流泪后的祈祷，安全是沉思中的祝福安全是生活中扬起的风帆，安全是人生永不熄灭的光明今天小编为大家带来的守于安全主题的国旗下讲话范文，希望对大家有所帮助【安全主题国旗下讲话】 尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们： 大家好我今天演讲的题目是自我管理，自主发展时下，自我管理，自主发展在学校内被越来越频繁地提及，老师和同学们逐渐对之予以重视那么，什么是自我管理，自主发展呢自我管理一词在同学们的日常学习生活中无处不在比方说，学生成立学生会来管理同学们的纪律，还有同学们对自身行为的要求等都属于自我管理我认为，自我管理包含两个方面：一是同学们凭借自己的力量(诸如学生会等组织)来维持学校纪律，不需要学校领导老师等参与管理;二是同学们对自身行为规范的约束
教师强调：测量线段时，这条线段的一端要对准刻度线0，看另一端对准刻度线几，就是几厘米② 演示，直观感知③ 操作，亲身体验让学生量一量自己数学课本的长(2) 学习画指定长度的线段① 观察，初步感知出示课本第6页例题“画一条3厘米长的线段”教学情境图小组讨论，全班交流画法② 演示，直观感知老师演示，强调在画线段时一定要在线段的两端表示出端 点③ 操作，亲身体验学生画完后，教师组织全班交流二、 巩固练习指导学生完成课本第6页“做一做”中的第1、2题集体订正三、 全课总结板书设计画线段画线段：从尺子的0刻度线开始画起，画到指定厘米数的地方教案相关二年级数学公开课教案（精选篇2）教学内容：教材第5页的例6、做一做
课文先写赵国君臣面临的“三难”：秦王求璧，贪婪霸道，一难赵王面对秦王的易城求璧，赵国君臣深感“矛”或“勿予”两难，才有“求人”报秦之议，缪贤荐才之举，赵王召见之事，相如入秦之行(虎狼之秦易城求璧，诚意少而诈骗多，赵王为难，相如不易，矛盾愈尖锐，愈能显示相如化“两难”为“两全”的智勇)②蔺相如出使秦国后，与秦国绕着和氏璧展开了一场怎样的比智比勇的外交较量相如使秦，智斗秦王集中显示了他成竹在胸，从容应对的大智大勇，矛盾双方围绕“保璧”与“骗璧”展开三个回合的较量：第一个回合献璧取璧献璧之后，相如敏锐地觉察到秦王“无意”偿赵城相如略施小计，收回璧后，对比赵王“修敬”和“秦王”倨傲，面责秦王无理无偿，最后以人、璧俱碎的誓言来威胁对方，迫使他不得已“辞谢”割城
（总计53455字）
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