▲ 学生先自己摆、记，然后小组汇总、排列、交流，教师进行巡视并作适当指导（教学设计意图：以帮小动物开密码锁的方法来进行数的排列教学，使学生在充满兴趣的情感中不知不觉地进入了摆数活动，让学生在体验中感受，在活动操作中成功，在交流中找到方法，在学习中应用这里先让学生独立思考，调动学生自主学习的积极性，再小组合作，让学生在宽松民主的气氛中，参与学习过程同时从学生已有的知识基础出发，适当增加了难度，让这个密码出现在所有的两位数从小到大排列的第4个，这也是做到了“下要保底、上不封顶”的设计意图）师：你们找到密码了吗是多少你们是怎么找到的呢▲请几个小组的学生汇报找密码的过程师：那么刚才你们摆两位数时，你摆出了几个呢
4上火：虽然进食松花粉有助于提高人体免疫力，不过长时间进食的话，就会导致自身免疫力被削弱，继而出现上火等异常状况松花粉吃的多不如吃的对1美容护肤：松花粉里面的氨基酸、天然维生素含量极高，能够有效提高肌肤代谢功能，加强肌肤弹性，让肌肤变得年轻有活力2治疗皮肤病：松花粉有着止血消炎的功效，用它来防治婴幼儿湿疹等皮肤病效果非常好，而且立马见效另外，其能够有效防治褥疮、皮肤瘙痒3抗衰老：松花粉能够有效延缓衰老的原因在于多种活性营养物质相互作用，确保身体各机能具有活力，从而达到延缓衰老的目的4抗疲劳：进食松花粉可以帮助大家汲取到身体所需的营养成分，保证身体里面能量满满，不会轻易产生疲惫感5护肝：松花粉有着促进肝细胞活性的功效，能够让胆汁正常运行，以免导致肝脏受损
作为我国发病率较高的癌症，胃癌总是让人猝不及防，谈之色变我国又是胃癌大国，全球有一半新增胃癌患者都在我国，其发病率在全球200多个国家与地区中排在第四位也正因如此，看着身边不难找到的胃癌患者，其癌症的风险也在萦绕在每个人心头胃癌，具有传染性有些新闻会报道，一家xxx同时患上胃癌，这就让人感到疑惑，癌症会同时患上胃癌具有传染性事实上，胃癌只是指恶性肿瘤发生于胃部的一种癌症，并不属于传染类疾病，所以是不具有传染性的之所以会出现胃癌可以传染的说法，主要是因为导致胃癌的致病因素与日常生活习惯、饮食习惯有很大关系胃癌患者经常会表现出一定的家族聚集性，从而也就是使一些人产生了胃癌可以通过共同生活进行传染的错误观点，这其实是非常不科学的
1、利用本校校园网的BBS发表贴子当当小诗人2、师生互评3、总结本课〈这部分设计为学生提供语言学习实践应用的机会，采用选择性教学，鼓励他们主动学习，勇于创造〉定量评价结果：价指标统计指标统计结果占总时间或人数百分比学生参与的时间学生学习时间30分钟75%学生参与的广度个别学习和小组学习时间20分钟50%个别学习和小组学习次数8次回答问题与示范的人次60人次150%学生参与的认知水平开放性问题4个学生提供多种答案35次教师提供多种答案0学生得出结论15人次教师提供结论1学生回答有创意8人次学生参与的形式上网浏览、分组讨论、朗读、阅读、回答问题、说话训练学生参与的效果回答问题正确率98%纪律问题1次现代教育技术应用使用时间25分钟42%三年级上册语文《花钟》教案精选篇12教学目标：1
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