小编精心整理外研版小学英语教案，希望这份外研版小学英语教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多外研版小学英语教案资料，在搜索框搜索外研版小学英语教案（精选篇1）教学目标：1能听懂、会认、会读study ,History ,Physics等单词2会用what are you going to studyI’m going to …等语句来描述将要做的事情3能口头会用Where are you going to goI’m going to go …/What are you going to doI’m going to …等语句来描述自己的计划重点难点：1能听懂、会认、会读study ,History ,Physics等单词
教材以重新设计校园为主题，从收集信息、分析信息、设计方案三个方面安排了整个实践活动1调查本学校和其他学校都有什么是学生收集信息和比较信息的过程，教材中通过画出整个校园的直观图来表现学生所收集的本学校的所有信息，为下面重新设计新校园打下了基础比较信息是比较本学校和其他学校的具体情况，为设计新校园提供了更全面的信息，通过活动让学生学习收集和选择所需要的信息的方法2讨论学校应添设什么是分析信息的活动，教材展示了小组学生以合作交流的方式进行教材的讨论是从两个角度进行的，一是根据学生自己或教师的日常需要，二是与其他学校相比较教材中具体举了四个例子，如操场应该扩大、操场旁边应有一个厕所，应该给老师准备一个车棚，希望有一些乒乓球台等
3、四人或六人为一个小组，先将学生自制的名卡头饰收集在一起，再由每组的"小老师"通过问Whats your name其他同学回答My names…的'方式练习，答对的同学拿回自己的头饰戴在头上课堂评价 (Assessment)做活动手册本单元第4部分练习具体教学步骤参考如下：1、教师引导学生猜猜图中人物所说的话2、教师讲解题目的意思并指导学生做练习的方法3、学生听录音做练习4、再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并互相核对答案，在通过给花朵涂色进行自我评价扩展性活动(Add-activities)备用猜猜我是谁的游戏请一位学生到讲台前边，用手蒙住眼睛教师用手势指定一男一女两位学生，并告诉他们用（打招呼、自我介绍、询问对方姓名及回答）的句型对话，然后由被蒙住眼睛的学生直接说出说话双方人姓名，此时教师可根据学生情况扩展到His/Her names …的句型
为守护人民群众美好生活，海南检察机关开展“检察公益诉讼服务绿色低碳发展”专项监督活动，聚焦机动车维修、生活垃圾转运站污染、企业违法排污、固体废物污染等生态环境领域突出问题其中，万宁市人民检察院在督促整治生活垃圾转运站无序排污问题的同时，以点带面推动启动全市16座垃圾转运站渗滤液预处理设施改造工程，实现“办理一案、规范一域、惠及一方”的良好效果在生物多样性保护方面，海南聚焦珍贵濒危野生动物保护，充分运用刑事打击、公益诉讼等手段强化法律威慑，全链条打击邢某某等27人非法猎捕、杀害、收购、出售陆生野生动物造成生态环境资源损失4521万元的违法行为聚焦红树林湿地保护，海南检察机关探索建立“行政公益诉讼+红树林生态损害赔偿”机制，与海南东寨港国家级自然保护区管理局等共建红树林保护检察公益诉讼实践教育基地，督促治理受损湿地200余亩
（总计53336字）
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