Task 3Do the following translation and word guessing(1)Translation:On the other hand, Dolly’s appearance raised a storm of objections and had a great impact on the media and public imagination(2)The word “controversial” in paragraph 4 probably means_________Acomplicated BarguableCimportant DvaluableTask4
你怎么样，中国便怎么样你是什么，中国便是什么你光明，中国便不黑暗”我们每一个人都如微弱的星火，但汇聚起来，便能照亮整个中国铺开历史的画卷，汉唐时期，是张骞通西域，是三藏游天竺，是郑和下西洋，他们披荆斩棘乘风破浪，开创了一个盛世中国抗战时期，是先辈们前仆后继，是英雄们用血肉之躯，拯救了一个伤痕累累的中国而当代的中国，无数个袁隆平、屠呦呦，他们正在用奉献照亮中国，向世界展示中国的崛起;无数个南仁东、程开甲，他们正在用奋斗点亮中国，向世界彰显中国的强大;无数个邵逸夫、田家炳，他们正在用爱心温暖中国，向世界传递中国的美好所以，你怎么样，中国便怎么样，你富饶，中国便不贫瘠，你奋进，中国便不落后，你团结，中国便不_，你文明，中国便不愚昧，你温暖，中国便不寒冷，你光明，中国便不黑暗
What does Daming gotWhat does Sam got(放第一遍录音)S:Sam says: I’ve got a kiteDaming says: I’ve got a computer game2、老师拿出一个游戏机：I’ve got a computer gameT：Computer game,computer gameI have got a camputer gameSs：Computer game,computer gameI have got a camputer game(出示单词卡片，让学生跟读：computer, 分三个音节教发音，再连到一起并由此而让学生练习拼读
3．为Let’s play中的击鼓传花游戏准备相应的道具四．教学步骤与建议1．热身（Warm-up）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师有必要采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语同时可利用本教科书开头的蝴蝶页WelcometoEnglish彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OKHiYeahByeCoolWowE-mail,cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望2．新课展示（Presentation）教师可播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼
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