（4）把学生解决问题的方法记录在黑板上男生人数：14－5＝9（人）美术兴趣小组人数：9+14＝23（人）（5）观察比较两个算式的联系明确要解决第二个问题必须先解决第一个问题（6）提问：你能用一个算式直接求出美术小组的人数吗学生自己尝试列综合算式板书：14－5+14＝23（人）交流：你是怎样想的（7）小结三、巩固应用（1）教材32页“做一做”，让学生说明题意，明确计算的问题后，独立列式解答（2）练习六的第1题，让学生自己独立完成（3）在生活中还有哪些类似的问题可以用本节课学的知识来解答学生自编题目，互相解答全课总结这节课有哪些收获板书设计简单的两步加减法应用题男生人数：14－5＝9（人）美术兴趣小组人数：9+14＝23（人）14－5+14＝23（人）答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人
2、抓住课文中三个反问句，进行研读体会其表达的效果了解课文中的一些分号的用法大致知道分句之间是并列关系三、教学过程：一、复习1、作者对于灰椋鸟，一开始是怎么看的“我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢”读一读这个句子，你能换一种表达方式吗“我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，没什么好看的啊”两个句子，你觉得哪句更能够把作者自己的意思表达出来2、后来作者却要迫不及待地去看灰椋鸟，那么她看到了怎样的情景呢二、精读课文第二段1、默读本段，思考：我是在什么时候去林场的灰椋鸟归林的情景，作者写了三个自然段，你能用自己的话或者小标题概括一下每一段的内容吗你喜欢那一段所描写的情景
今天我们演讲的题目是《祖国在我心中》祖国，中华民族伟大的母亲，你是华夏儿女心中的根翻开昨天的历史，一幕幕英雄事迹浮现在我眼前，在祖国遭受外强肆意之时，多少人仁志豪毫不犹豫挺身而出，用自己的生命保卫祖国的安危，他们为了祖国的统一、祖国的兴旺、民族的富强，抛头颅、洒热血，在敌人的酷刑、诱惑下，英雄们并没有向魔鬼低头，而是宁死不屈，邓世昌、黄继光、杨靖宇……无数先烈，他们心中有着一颗炽热的爱国心如今，作为后代的我们，热爱祖国是我们义不容辞的责任，想起先烈的英勇，他们的精神时时刻刻在鼓舞我们前进祖国，您听，您的孩子正深情呼唤您的名字让我们用行动表示对您深深的爱，那就是努力学习，健康的成长；让我们的意志像钢铁般坚韧，用我们的汗水与智慧，让祖国的锦绣山川变得更加绚丽多彩；让我们把先烈的精神发扬光大，一起谱写中华更璀璨的诗篇
谈话：同学们，你们去过游乐场吗这些玩具大家都玩过吗那你对这个场景肯定不陌生了，你能给大家介绍下这个游乐场里有哪些好玩的项目吗(请认识的学生介绍项目)小结：你瞧，这个游乐场可好玩了，高高的上空有缆车、摩天轮，下面还有小火车、滑滑梯、飞机，孩子们在这里玩得可高兴了，他们还在这儿放风筝呢，这里不仅好玩，还藏着好多数学知识，想不想认识它们呢这节课我们就要在这样的游乐场里学习数学知识二、互动新授1、小组合作，探究对称教师点击蜻蜓风筝和蝴蝶风筝的图形谈话：你看，这是在游乐场上的蝴蝶风筝和蜻蜓风筝，认真观察，它们在形状上有什么特征(让学生用自己的语言说)教师小结并过渡：像这些物体，它们的左右两边是完全一样的，我们把这种现象称为对称，在我们的生活中还有着许多这样的物体，让我们一起去欣赏下吧
（总计53607字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
