三个段落示结构根据情节把文章分成三个部分，这就是事件的三个阶段，即：孙权劝学，吕蒙就学，鲁肃赞学这三个段落是：初……/蒙乃始就学……/及鲁肃过寻阳……2三个人物证蒙学穿插人物介绍：孙权、吕蒙、鲁肃简析三个人物(孙权、鲁肃、蒙母)对吕蒙学习并成功的证明作用孙权：孙权对吕蒙要求严格，劝他读书，对吕蒙满是关心与厚望正因为有孙权的善于劝说，才有了吕蒙的“就学”及学有所成鲁肃：鲁肃“与蒙论议”，一句“非复吴下阿蒙”从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进鲁肃地位高于吕蒙，且学识丰富，由他说出此番话，更可表明吕蒙的长进非同一般蒙母：从情节的角度讲，文章的最后一句“肃遂拜蒙母，结友而别”似乎多余，然而，细细揣摩，就可以感受到它的意味深长了鲁肃是一个很有学问的人，通过他“拜蒙母”，看得出鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，二人情投意合，侧面衬托出吕蒙富有学识;更重要的是，这一情节传达出古代对读书的另一个角度的理解：一个人因为读书而有丰厚的学问，会获得社会的认可和尊敬，更使自己的父母也得到尊敬，既而甚至可以提高自己家族的社会地位及威望这一情节深化了选文的中心在表现孙权劝学的效果和吕蒙学习的成果上也都是很重要的一个补笔3
交流，不只发生在行业巨头之间这里既有大型企业的展台，也有中小企业的特色展位；既有成熟市场的知名品牌，也有越来越多来自发展中国家的特色产品埃塞俄比亚咖啡出口商特斯法耶·加布鲁说，进博会帮助公司与目标客户直接建立联系，为品牌推广创造了有利条件喀麦隆参展商的“进博行囊”里有芝麻、乳木果油、特色咖啡等丰富产品虹桥国际经济论坛今年首次发布《出口中国能力发展报告》，帮助更多国家特别是全球南方国家提升对华出口能力进博会作为全球共享的公共平台，其价值由此进一步凸显一场展会，让不同国家的企业有机会面对面交流，让不同发展阶段的经济体找到合作的切入点从供需对接到商贸洽谈，从国家综合展到企业商业展，进博会搭建的不只是贸易平台，更是沟通理念、增进理解、凝聚共识的国际公共平台
The child has too much homework to doThey like him to go to the key school but they also want him to be able to have hobbies, learn to swim and keep fitPoor childSo they consider me the most important person in the family after themselvesI am always introduced to their friends and play with visiting children
板书：收徒（二）学习第二件事：教徒悟理1．板书：教徒悟理师：齐白石教作画更教人，风雪之夜发生的“拉洋车”的事情让李英杰悟出了做人的道理现在我们就来重点了解师徒之间发生的第二件事情随即板书：教徒悟理2．了解课文的第二件事主要写齐白石的人品师：课文讲述的这第二件事，主要是要介绍齐白石的人品还是画品———是让我们感受到的是齐白石老人高尚的人品（板书点出）3．过渡出示句子：李英杰是山东高唐人氏，出生寒苦，考入艺专之后，不仅没钱交学费，甚至连穿衣吃饭的钱都没有，他下决心拉洋车，赚钱学画师引读：当时的李英杰，生活十分窘迫，考入艺专后，不仅……，甚至……，但是对画画的热爱，让他始终不曾放弃，于是他……（“不仅、甚至”变红）4．指名一人读10—17节
（总计53800字）
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