（1）学生观察插图，读俗语，说一说：课本插图中哪位演员的姿势是“站”，哪位演员的姿势是“坐”学会汇报，教师评价（板书：站坐）★学习“站如松”①（出示课件28）观察比较京剧人物图及松树图，引导学生理解“如”是像的意思，“站如松”指京剧演员像松树一样笔直地站立着②（出示课件29）联系生活想一想：在我们的生活中哪些人做到了“站如松”预设：交警、升旗时的学生……③教师提示“站如松”的要点：昂头挺胸两肩平，两腿并立手放松目不斜视看前方，双臂不歪脚立正引导学生边读边做出“站”的动作★学习“坐如钟”①（出示课件30）教师简要介绍包公，引导学生观察比较包公图及钟图，理解“坐如钟”的意思是包公的坐姿像钟一样端正
小编精心整理二年级数学上册运动会教案，希望这份二年级数学上册运动会教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级数学上册运动会教案资料，在搜索框搜索二年级数学上册运动会教案【篇1】教学设计：本课的教学重点是指导学生认识动物及其运动方式的多样性通过播放动物运动的片断，引导学生认识动物及其运动方式，为活动3做铺垫，运用游戏性较强的活动方式，可帮助学生把已有的零散的认识梳理总结，上升为理性认识教学目标：(一)科学探究目标1能够从多种途径观察到动物的运动方式2能够通过感官和全身的活动，感知并模仿某种动物运动的主要方式3能用图和文字的形式记录并观察结果4能够归纳出动物的多种运动方式，并能按不同的标准对动物进行分类
(砸) 哪儿句话更能体现五壮士顶峰杀敌的英雄气概(顿时石头像雹子一样…………………向敌人头上砸去) 谁想读一读这句话4、找出生动描写敌人可耻下场的词(坠落山间 粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落深谷) 这就是侵略者应有的下场5、让我们带着壮士的英勇气概读一读这段五壮士为了掩护群众和部队转移,最后英勇跳崖,这是多么悲壮的举动呀(看插图) (四)、五壮士在痛击敌人,枪弹禁绝之后,是怎样英勇跳崖的1、指名读第5段，想象(你好象看到了什么) 2、哪些语句更能表现五壮士英勇跳崖的悲壮(第一个纵身跳下深谷……………这声音惊天动地、气壮山河
学生举例学生看书2、教学例4你的脉搏1分钟跳多少次那条一次是多少时间有比分更小的时间单位吗那1秒有多长学生回答观察钟面，认识秒针，秒针走1小格就是1秒，那秒针走一圈是多少秒观察秒针走一圈后分针走了多少得出1分=60秒三、课堂活动1、10秒你能 派多少个球学生活动2、完成4题课后记：数学二年级下册教案（精选篇5）教学内容：教材第67页例5及相关内容教学目标：1．进一步理解有余数除法的意义，并能运用有余数除法的知识解决简单的实际问题2．经历解决问题的全过程，培养学生分析和解决问题的能力，养成认真审题的良好习惯3．在解决问题的过程中，感知余数在生活中的灵活应用，获得运用知识解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系
（总计53250字）
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