教学时数：1课时教学过程第一课时一、情境导入：黄河流域是中华民族文明的发源地，它孕育了五千年的古国文化，哺育了流域两岸的人民黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，而且它源远流长、九曲连环，仿佛象征了我们中华民族曾经有过的荣辱兴衰每一个看到它的人都会为之而感动在抗日战争期间，我国诗人光未然跟随抗日战士行军来到了黄河岸边，看到这一奇景，感慨不已，于是写下了歌颂黄河母亲的豪迈颂歌《黄河颂》，今天，我们将一起学习这首诗歌，不但要领会它的内涵，还要学会朗诵，像诗人一样热情地歌颂我们伟大的母亲——黄河二、作者简介及创作背景1、作者简介光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人1927年在中学时代即参加革命工作，1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动
但是，我们坚信：只要怀揣梦想、满怀希望，在每一个痛并快乐的日子里，我们就会笑得更灿烂，走得更坚强大学是一个全新的环境，这里更需要自强不息的精神在这里，我们会尽快适应新的生活，计划好每一天，一如既往地勤学善问，积极向上，不断创造人生的精彩；在这里，我们将秉承“厚德、精技、乐学、善教”的校训严格自律，刻苦创新，不负领导、老师和父母的厚望同学们，在未来的三年里，我们将一起奋斗，一起微笑，一起面对，一起去赢得成功我相信，三年后，当我们离开这片热土，回眸这段难忘的岁月，我们会扪心无愧地说：我来了、我无悔最后，祝愿各位领导、老师，工作顺利，身体健康，合家欢乐，祝愿各位同学学业有成，前程似锦，心想事成谢谢大家
新华社发 汉坦病毒是一个庞大的病毒“家族”据世卫组织介绍，汉坦病毒主要由啮齿动物携带，人类通常因接触受感染啮齿动物的尿液、粪便或唾液而感染虽然世界范围内发现了多种汉坦病毒，但目前已知只有有限的汉坦病毒种类会引起人类疾病，严重时可能导致死亡5月8日，针对“洪迪厄斯”号邮轮出现汉坦病毒病例一事，中国疾控中心官微发布科普文章，文内提到，本次疫情涉及的安第斯病毒，我国境内无自然宿主分布，也无人类感染病例报告同日，国内一家极地国际旅行社总经理陈钢向南都记者分析称，南北极地旅行出现疫情属于个别现象“具体而言，此次疫情与南北极地无关，而是发生在沿线地区除接续航线产生的影响外，更值得担心的是因停靠困难所带来的补给困难
(实际一样大)结论：很多时候，我们会因为种种原因对事物产生错觉或幻觉，从而影响到我们对事物的认识，因此，我们应该透过现象看本质生活中这样的例子还有很多，比如说落日就是今天，我们就一起来看一看每天都会出现的落日的景观走入课本，感悟课文：1、赏幻觉：学生根据课前展示关于落日的一组图片，欣赏落日之美落日的景色美在哪里呢请同学们从颜色和形状等方面说一说，也可以谈谈自己独到的发现刚才大家找到的这些落日的特点，是真实存在的，还是我们的一种幻觉呢科学家黄天祥敏锐地捕捉到了这一点，把他的探究写在了这篇《落日的幻觉》中今天，就让我们跟随他的步伐，一同走近落日，来看一看落日的幻觉吧析幻觉：①初读课文，整体把握(任务：1
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