用电人逾期不支付电费的，应当按照约定支付违约金经催告用电人在合理期限内仍不支付电费和违约金的，供电人可以按照国家规定的程序中止供电供电人依据前款规定中止供电的，应当事先通知用电人第六百五十五条 用电人应当按照国家有关规定和当事人的约定安全、节约和计划用电用电人未按照国家有关规定和当事人的约定用电，造成供电人损失的，应当承担赔偿责任第六百五十六条 供用水、供用气、供用热力合同，参照适用供用电合同的有关规定第十一章 赠与合同 第六百五十七条 赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同第六百五十八条 赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与经过公证的赠与合同或者依法不得撤销的具有救灾、扶贫、助残等公益、道德义务性质的赠与合同，不适用前款规定
你知道这些事发生的时间吗把你知道的跟同学说一说好吗3、你们还知道哪些有意义的日子呢4、今天我们就来学习有关年、月、日的知识板书：年、月、日二、自主探索 合作学习1、认识年历师：请同学们拿出自己的年历，认真观察，你可以从年历上直接了解到哪些知识①让学生独自观察②同桌讨论③你们能根据年历回答问题吗一年有几个月板书：一年12个月哪几个月是31天哪几个月是30天二月有多少天一年有多少天板书：大月（31天）：一、三、五、七、八、十、十二、小月（30天）：四、六、九、十一、特殊月（28天）：二2、教学生记天数的方法我们知道了每个月的天数，也知道大月和小月，有没有好的办法让我们很快的记住每个月的天数呢（1）可以用拳头帮助记忆
如果说我把这根弯曲的线拉直，你可以看成我们以前学过的什么生：线段师：哎，线段，好了，老师把整个它记下来线段是我们以前碰到过的，对吧那谁来说说看线段有什么特点（引导学生说出线段有两个端点、线是直直的、可以度量、不可以无限延伸）师：谁来画一条线段【抽生黑板上画线段】其他同学认真观察看他在黑板上是怎样画的【一生学生画线段，其他学生认真观察】师：谁看清楚他是怎样画的线段生1：他是先画的一条线，再画的两个端点生2：他是先画了一个端点，然后画的一条线，最后在另一个地方画的端点师：哎，他是先画了一个端点，然后画的一条线，最后在这个地方画另一个端点但是一般情况下，我们都是先画两个端点，然后画线连接两个端点因为，我们一般让点来确定我们需要画线的位置，两点确定一条线段
【教学目标】1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分2、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法3、感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美【教学重点】1、理解课文内容，想象课文描述的情景2、从阅读中感受大自然的秀美，体会作者对山雨的那份情感【教学难点】1、理解课文内容，想象课文描述的情景2、从阅读中感受大自然的秀美，体会作者对山雨的那份情感【教法学法】调查访问、查找资料、记录整理、朗诵表演、展示诗集【课前准备】录有雨声以及轻柔舒缓音乐的磁带或光碟【课时安排】 1 课时【教学流程】一、谈话引入，揭示课题1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间
（总计53960字）
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