本届创业周由上海市大学生科技创业基金会主办到目前为止，上海市大学生科技创业基金会已资助5000余家企业，资助金额近13亿元，带动约3万名大学生就业为期5天的创业周，将举办50余场创业活动，汇聚超100位全球重量级嘉宾、近500家前沿科技企业和专业投资机构代表、1500余位创业者本届创业周设置五大主题日，精准匹配本市产业赛道，覆盖创业者全生命周期成长需求五大主题日分别为：未来智能日、未来制造与材料日、未来能源日、未来健康日和未来空间日本届创业周新设“两营两赛”特色板块，打造“有温度的科创朋友圈”，服务复兴岛全球科创岛建设“两营”为“具身智能实景空间秋训营”和“SG(StartupGrind)复兴岛科创孵化营”，分别围绕具身智能前沿方向开展实景化项目集训，汇聚海内外创业者、产业专家开展社群交流、经验分享与创业赋能，链接全球科创资源；“两赛”为复兴岛科创定向赛、复兴岛板式网球邀请赛，通过互动体验和文体社交场景，促进创业者跨界交流、拓展科创朋友圈
教学重难点：识字写字教学用具：识字卡片教学过程： 一、激趣导入 师述：老师来变个魔术你们看，好吗(好) 师演示：红黄两色相加看看成了什么颜色师导入：在色彩的王国里，红黄蓝三种颜色可有趣了，他们彼此相加可以变出很多的颜色来今天，我们要学的这篇课文写的就是他们，让我们去看看书中写了什么，好吗二、初读课文 1自由读课文，圈出生字宝宝，想办法记住他们反馈交流(用多种方式检查生字认读情况) 2再读课文，看看你能够在课文里准确地认读出生字宝宝吗努力把课文读正确反馈交流(把你读得的、喜欢的部分读给大家听) 3三读课文，边读边想，你从课文里知道了什么还有什么不懂的反馈交流(让学生简单说说课文内容，并且质疑) 4
三、学习《小孩儿，小孩儿》1、自己借助拼音读2、指名读、正音3、这篇字头歌共有几句话前后两句话有什么不同4、练习打拍子有节奏地读一读四、再读1、指名分句读2、联系生活，说说两条腿的动物、四条腿的动物、六条腿的动物、八条腿的动物都有哪些五、编字头歌每人编一句，再串起来读一读小学语文阅读教案（精选篇9）一、教学内容：一年级下册《识字四》二、教学目标：1认识“蜻、蜓”等1４个生字，提高学生自主识字的能力会写“蚂、蚁”两个字，能按笔顺规则用硬笔书写，做到间架结构合理2通过在阅读、游戏中识字，指导学生认识本课生字，提高识字能力3激发学生识字兴趣，使学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望三、教学重难点：1教学重点：（1）认识9个生字
请先自己试一试，遇到困难可以请老师帮忙2连贯复述，全班展示3选定一个角色，小组表演这个故事(1)先在小组内商量，明确分工，想好台词(2)结合故事情节与动物特点加上恰当的动作(3)小组表演，全班展示设计意图：《语文课程标准》指出：应重视培养学生的创新精神，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能因此，在学习完故事后，引导学生大胆想象，根据插图复述故事，表演课本剧，从而激发学生学习的兴趣，达到知识与能力的并进板书设计动物王国开大会―→狗熊发通知一年级语文动物王国开大会教案篇2教学目标一、日积月累(一)重点字词1应会读字：物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第2识字方法：(1)常规识字：加一加：物、虎、熊、通、注、意、百、舌、鬼换一换：偏——遍 检——脸 弟——第 难——准、减一减：海—每 苹—平(2)趣味识字(字理识字)：猜字谜：小白拿第一(谜底：百)3
（总计53891字）
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