本文多次提到背影，表达的中心就是父亲爱儿子，儿子爱父亲确实，父疼子，子爱父——父子情深那么以下部分我们就来仔细品读作者是如何表达父子之间的爱意父疼子在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事答：亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘体现：细心关照，周到入微其中哪一件事最让你感动为什么答：望父买橘见背影，（朗读，分析这一部分）●父亲的穿戴：黑、深青——家境不好，心情忧伤（黑色给人压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影）●走路的姿势：蹒跚——年纪较大，腿脚不便，（这是一个蹒跚的背影）●爬月台动作：探攀缩倾——行动不便，步履艰难（动作描写，“探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼；“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子
母亲读书时，将影子投在书页上母亲寻找时，恢复原形跳到母亲面前《金色花》用充满童真的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱又稍带顽皮的心理，含蓄巧妙地表达了他与妈妈难舍难分的感情，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁1富有童趣《金色花》是以一个活泼、调皮可爱的孩子的口吻来写的一开始，这个孩子想象自己变成了一朵金色花，长在树的高枝上为什么要长在树的高枝上呢“为了好玩”，这样的回答就完全是儿童的逻辑了当妈妈寻找他时，他“暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响”，顿时，一个调皮、狡黠的孩子形象便跃然纸上最后一句又将孩子的调皮描写得淋漓尽致2清新隽永纵观全诗，没有华丽刻意的辞藻，所用都只是平常语句，但却丝毫没有给读者苍白贫乏之感
(2)学生质疑，全班讨论释疑蒲公英的种子是怎样的靠什么离开妈妈结合理解重点词语：降落伞观察实物，问：这里的降落伞指什么(一朵毛茸茸的小花)纷纷实物演示，让学生说一说种子是怎样飞的(一个紧跟着一个没有顺序地随风飞去)谁能用“纷纷”说一句话准备用准备说一句话这里为什么说“准备”(种子的毛茸茸小花是从蒲公英的孕育生长过程中具备的)乘着风投影出示“乘”的三个义项：读一读，选择参考答案：(画√)(3)填空练习蒲公英妈妈为孩子准备了( )，孩子( )离开妈妈(4)小结：蒲公英种子传播需要哪两个条件板书：降落伞，风吹(5)指导感情朗读(6)小结学习方法并板书3学习课文第3节(1)用学习第2节的方法自学第3节
此一单一性较大的粉红色斑块，有一个特别名称叫称为斥候斑( herald patch )随后的一、两周里，身上、四肢陆续出现愈来愈多的斑点或斑块，可能蔓延至颈部，但甚少侵犯脸部这些较匙产生的斑块与斥候斑外观类似但一般面积较小约有40-50%的患者会有轻微的瘙痒感，在较高温的环境下，瘙痒感有时会变得较为严重有部分患者在红疹出现前会有疲倦、等类似感冒的症状玫瑰糠疹一般在斥候斑产生两周左右会达皮疹发作的高峰期，随后即会自行逐渐消退，一般约六至八周左右可完全消失，但有一些患者皮疹可能会持续较久些，少数病患更可达数月之久引起玫瑰糠疹的病因至今仍未明但一般可确定的并不是皮肤过敏，也不是因为细菌或霉菌感染引起
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