2、简要复述课文板书设计： 26 黄河象 斜插 脚踩 陷 热 喝 渴 小学六年级语文《黄河象》优秀教案三 教育目标： 知识教学点 1学会12个生字，理解“骨骼、昂首阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间”等词的意思2理解科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的以及他们这样假想的根据3体会文章的记叙顺序4有感情地朗读课文能力训练点 1培养学生的想象能力2培养学生的理解能力德育渗透点 激发学生探索大自然的奥秘、爱科学、学科学、用科学学示引导： 1、教师教法 教学本课，教师在组织学生自学讨论、交流的基础上，可借助多媒体，帮助学生突破重难点，并通过感情朗读理解课文内容
(也是教学难点)2、学生分析：学生在上一单元已经学习运用多读多想，读通课文的读书方法把课文读通，已初步具有一定的阅读基础再加上课文里对小兴安岭美丽景色的描写，更能使学生理解和感悟大自然的神奇和瑰丽3、创新点：在课堂上体现学生的个性化，培养创新人格4、空白点：学生采用自己喜欢的方式合作学习喜欢的内容课前准备：因为搜集和处理信息是构建课内外联系的重要纽带，这一课与我们生活紧紧相连，在课前，我要求学生们搜集有关资料，培养学生自觉学习的习惯，同时从心理上做好学习的准备教学方法：研究体验式创新教学法教具：多媒体课件教学过程：一、创设情境激情导入同学们，你们也许没有去过小兴安岭吧，那里的景色可美啦让我们和作者一起走进小兴安岭，感受大自然的神奇和瑰丽
只是一个宽慰的眼神，只是一个友好的手势，只是一个习惯的弯腰，你就是我们身边的郭明义道德亦是火苗，可以共同温暖，可以相互传递坚持让你会逐渐发现，那些些微却美好的善举已成为爱的锁链，将陌生的你我他紧紧相连做一个有道德的人，呼唤职业的道德救死扶伤的医生让我们敬佩，桃李天下的老师让我们感恩就像柏拉图的理想国一样，各司其职让这个社会和谐而美好作为社会主义接班人的我们，更是要在这金色的年华里努力学习科学文化知识，提升自己的思想道德和科学文化修养，充实自己的精神世界，增强自己的精神力量，促进自己的全面发展对得起老师的谆谆教诲，不辜负家长的殷殷期望许给自己一个似锦的前程，成为国家建设的栋梁做一个有道德的人呼唤家庭的美德
嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗京京心里难受极了(表现京京对老师的不满和难受的心情)32小节：不，不是这样的京京听着，在心里说，不是这样的万卡不是个娇滴滴的小姑娘，他那时才九岁，一个人孤零零地在城里当学徒，吃不饱，还要挨打，他伤心极了，盼望爷爷去救他，他在恳求，在哭诉，绝不该有这种撒娇的腔调(表现京京对万卡感同身受的理解，以及他纯朴的个性和丰富的内心世界)五、深入探究课文1、课文题目是《心声》，是谁的心声心声有什么深刻的含义浅层：执着地要在公开课上朗读课文深层：⑴ 要求教师能公正、平等地对待每一个学生，给予每个人相同的关心⑵ 渴望家庭和睦，能生活在一个幸福安宁的环境里2、四人一组讨论：这篇小说触及了当前教育中存在的哪些现象
（总计53168字）
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