3颁奖(1)(校)文明安全星;学习实践星;“小龙人”;(各3名)(2)(班)文明安全星;学习实践星(若干名)在推荐学校“寒假之星”的基础上再设立班级“寒假之星”，主要是为了让更多的孩子品尝到成功的喜悦，知道努力过后就是收获二、有启发——教材内容初探1了解本学期课程设置课程设置与上学期一致，其中《地方课程》仍使用上学期下发的《人·自然·社会》课程表仍使用上学期的《音乐》和《美术》用书是循环使用课本，上课时老师会下发，用后收起来2了解语文整册教材的编排以主题编排，共有8个主题，每个主题中均有1个识字、4或5课文、1个园地、1次口语交际3初步理解“何为主题性学习”(1)以第一个主题为例讲解“主题”快速阅读本组课文，找找有什么共通点
)3导入新课：通过上节课的学习，我们发现在作者眼中，大青树下的小学是一所可爱的小学它的可爱体现在上学路上景色的美丽，体现在孩子们虽然穿戴不同，但是都热爱学校，热爱老师，热爱祖国“当，当当当，当当”听，大青树上的铜钟敲响了这节课里，让我们跟着这些孩子的脚步，到这所学校里走一走，看一看吧板块二 精讲细品，读悟得法1整体感知全段默读第3自然段，思考：在这一自然段中，作者分了几个方面来叙述这所小学的“可爱”(板书：上课时，下课后)2学习“上课时”文中从哪里到哪里都是讲上课时的情景的呢用笔画一画课件相机出示“上课时”的句子：上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文
美食经济，中国经济的韧性底盘很多人只把美食经济看作“小打小闹”的民生消费，却忽视了它是中国经济最具韧性的基本盘之一国家统计局数据显示，2026年一季度，全国餐饮收入14623亿元，同比增长42%这一增速较社会消费品零售总额整体增速高出18个百分点在实物消费整体偏弱的大环境下，餐饮行业逆势增长，成为拉动国内消费增长的核心支撑，彰显出强劲的经济韧性相较于高端制造业对技术和学历的高门槛，以及互联网行业对年龄和专业的严苛要求，美食经济的包容度极高它向每一位勤恳劳作的普通人敞开大门——一个几平米的摊位、一门手艺，就能让一个家庭获得稳定收入它吸纳了大量农村转移劳动力、下岗再就业人员和自主创业的大学生，是经济转型期名副其实的“社会稳定器”
它们是怎么排列的3．小结：像绿青蛙和绿毛龟这样一个接着一个重复的排列，我们就叫它有规律的排列（二）观察PPT，讨论，分析，推理，发现按物体名称、数量、方位的差异进行排序的规律，并想象续排师：绿青蛙和绿毛龟已经想好要去找谁玩了，你们觉得它们来到了谁的家里1．介绍小兔——小兔是只特别喜欢有规律生活的动物，它身边的很多东西都是有规律的小朋友发现什么是有规律的2．孩子们讨论交流发现的规律，并续排（1）可爱的小动物是按什么规律排列的，如果继续的话你知道后面会是谁吗（2）漂亮的向日葵是按什么规律排列的，下一棵是怎么样的（3）小鱼，它是什么样的规律排列的，继续排列的话后面会是怎么排的（4）天空中飘来了气球，气球后面会有白云，它们是按什么规律排列的
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